Сохранен F 347
https://2ch.hk/b/res/55784046.html

ШКОЛА ДАЛА ИМ ПРИВИВКИ ОТ

 Аноним Птн 04 Окт 2013 21:19:57  #1 №55784046 

на уроке географии надо было вести ДНЕВНИК ПОГОДЫ - каждый день записывать градусы цельсия, давление и еще несколько наименований. по причине распиздяйства это все заполнялось от балды прямо перед сдачей учительнице.
я конечно никогда не мечтал стать метеорологом, но этот дневник стал бы охуенной прививкой от такой профессии.

всех заставляли учить стихотворения. так я получил прививку от поэзии.

из четырех алгебраичек только одна была нормальной и только с ней было понятно и интересно учиться. остальные были: старая маразматичка, унылая что твой сапог; старая дева, злая как собака; пгмнутая насмерть бабища, которая всех заебывала своей строгостью; ну и просто туповатая ничем не примечательная баба. так я получил прививку от математики ну и ни одна из них не объяснила хоть какого-то практического смысла во всем цифро-буквенном хитросплетении. а разбираться в ненужном мне дерьме я не привык

постоянные обвинения только из-за моей репутации, без попытки доказать виновность, придирки, двойные стандарты на практике ванька ерохин сухой из воды, а тебя и в хвост и в гриву вызовы родителей в школу, вечный маразм с РУГАНИЕМ меня любимого - так я получил главную в своей жизни прививку - от справедливости.

делитесь, антуаны.

Loading...
Аноним Птн 04 Окт 2013 21:20:58  #2 №55784073 

>>55784046
Спасибо Екатерине Григорьевне за мою нелюбовь к художественной литературе. Остается куча времени на книги со смыслом.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:22:12  #3 №55784110 

>>55784073
когда хочу прочитать что-то из школьной программы для расширение кругозора приходится себя заставлять. а там много интересного и увлекательного.

sageАноним Птн 04 Окт 2013 21:22:15  #4 №55784113 

>ну и ни одна из них не объяснила хоть какого-то практического смысла во всем цифро-буквенном хитросплетении

какой же ты уебан

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:22:53  #5 №55784131 

>>55784113
попку подшей

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:23:48  #6 №55784160 

А мне вдобавок одноклассники ещё делали регулярные прививки от социоблядства.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:24:11  #7 №55784174 

А я на индивидуальном.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:24:45  #8 №55784189 

агагагагага ловите школьника 6 класса!

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:24:52  #9 №55784191 

>>55784160
меня не травили, но повальный примитивизм одноклассников разуверил в человечестве.

sageАноним Птн 04 Окт 2013 21:25:31  #10 №55784210 

>>55784131
я-то подошью, а вот что ты со своим уебанством делать будешь? штопай иль нет - а ты пидр, вот ответ

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:25:51  #11 №55784217 

>>55784046
> ДНЕВНИК ПОГОДЫ
Вспомнил и забугуртил.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:27:20  #12 №55784266 

>>55784174
меня хотели перевести, но родители считали это признаком МАЛОЛЕТНИЙ БАНДИТ ОТБРОС ОБЩЕСТВА ОТЩЕПЕНЕЦ ХУЛИГАН ДВОЕЧНИК НА ДОМАШНЕМ ТОЛЬКО ОДНИ ДНИЩА. я бы лучше дома учился.

>>55784210 я уже везде отучился, работаю даже.

>>55784210
тебя даже не оскорбляли, чего пристал-то?

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:28:50  #13 №55784308 
Аноним Птн 04 Окт 2013 21:30:24  #14 №55784351 
Аноним Птн 04 Окт 2013 21:31:10  #15 №55784372 

>>55784210
Ты пидр, не человек! Каждый должен уметь находить дискриминант и брать интегралы! Просто должен и все! Алгебра полезна! Она развивает мозг! Онанизм развивает хуй! Пок-пок-пок!

sageАноним Птн 04 Окт 2013 21:31:35  #16 №55784384 

>>55784046

Ну да, верно, неплохо описал. А дальше-то что?

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:31:41  #17 №55784386 

>>55784046
Школа поганит практически любую дисциплину. Что же до метеорологии, то
>охуенной прививкой от такой профессии
является не скучные задания на уроках, а вилка зарплат. Больше 25к метеоролог (именно метеоролог), может получать только в:
а) блатных международных аэропортах - до того момента, пока будет что показать в резюме, придется перетерпеть 8-10 лет боли и унижений с нищезарплатой.
б) в жопе мира - это только в "Послезавтра" метеорологи сидят в теплом домике, смотрят футбол и глушат вискарь. ИРЛ тебе в любую погоду придется ногами обходить все приборы (в пидорашии такую штуку, как компьютерные системы сбора данных в большинстве мест еще не придумали, все делают дедовским способом).
в) на арктических/антарктических станциях - после основной учебы и чуть меньшего числа лет нищезарплаты вылизываешь жопу нужным лицам в НИИАА, проходишь подготовку почти как у космонавтов, и потом МОЖЕТ БЫТЬ получаешь место в экспедицию. На полгода. Летом.
В принципе понятно, что без нормального опыта тебе нормальная зарплата нигде не светит (это вообще любому школьнику стоит сразу уяснить), но у метеорологов это доходит совсем до терминального пиздеца. Пробиваться наверх можно как ученый, но проблема тут в том, что в руки никто тебе модели просто так не даст. Опять же, въебываешь за копейки, страдаешь, и вот потом, может быть...

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:32:09  #18 №55784408 

>>55784046
>разбираться в ненужном мне дерьме я не привык
так ты получил иммунитет от профессий.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:32:35  #19 №55784422 

>>55784217
Удваиваю. Реально самая бредоносная вещь за всю мою печальную историю посещения этого унылого здания.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:33:36  #20 №55784457 

>>55784266
ЧТО ЛЮДИ-ТО СКАЖУТЬ!

sageАноним Птн 04 Окт 2013 21:35:17  #21 №55784524 

>>55784046
Просто ты тупой уебан, не способный и не желающий усвоить даже школьную программу.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:36:31  #22 №55784560 

>>55784372
> Алгебра полезна! Она развивает мозг!
это кстати правда, я не спорю. любые знания полезны. и когда была та самая нормальная учительница я нормально учил эту алгебру хотя была она в седьмом классе, а до нее уже "постаралась" другая. но это все слишком абстрактно. для интереса к учебе нужна предельно практическая мотивация. что стоит объяснить смысл нахождения этого дискриминанта? рассказать, например, что вот такими-то формулами считают куда ракета полетит, другими высчитывают температуру пердаков итд. это интерес к учебе. заставлять себя ПУШТО Я БЫДУ СО СМАРТ СО СТРОНГ - это зашквар. так можно и иероглифами мозги тренировать, а они тебе в жизни дай бог один раз встретятся.

>>55784384
>дальше-то что
>делитесь, антуаны.

>>55784386
> на арктических/антарктических станциях
станции это круто. даже пофигу сколько они там заколачивают, это просто круто.

sageАноним Птн 04 Окт 2013 21:36:46  #23 №55784571 

>>55784386

Боюсь оказаться пошлым, но зарплата обычно не является первичным критерием при выборе профессии, главное - чтоб нравилось, наверное.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:36:54  #24 №55784574 

>>55784046 В школе был охуенный препод по информатике, который прям как в кинце "Игры разума" полистал наш учебник, сказал, что там написана хуита и вместо рисования табличек в ворде учил нас кодингу, чем стимулировал меня кодить и сейчас.
В 11-м классе поставили новую учительницу по математике - и я за год выучил больше, чем за все остальные года и даже затронул немного университетской программы, что дало буст к интеллекту и логическому мышлению.
В 10-м классе поставили поехавшую биологичку и химичку, которая вместо науки рассказывала нам хуиту про чакры, НЛО и прочее говно. До этого хотел поступать на химика, после - забыл все, что знал.
В общем всякое бывает, не все так однозначно.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:37:48  #25 №55784601 

>>55784046
А у нас была унылая информатичка, которая delete читала как дэлетэ, а на попытки именовать переменные в коде на ебучем паскале хоть сколько-нибудь осмысленно (length, width, xpos, ypos, etc) реагировала в духе ЭТО ЕЩЁ ЧТО ЗА ХУЙНЯ. В сочетании с омерзительной IDE TurboPascal без автоформатирования и автокомплита (последнее, может быть, даже полезно для обучения сосницких?) это всё привило нехуёвый иммунитет от программирования, итог - неудачный выбор факультета, приходится компьютерную науку постигать самостоятельно. Вот иногда подумываю открыть секцию - кружок юных программистов, вдруг кому-то помогу точнее определиться с профой.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:38:05  #26 №55784612 

>>55784571
это когда на зарплату прожить можно. а если жрать нечего и спать негде - нихуя тебе не понравится.

sageАноним Птн 04 Окт 2013 21:39:18  #27 №55784660 

>>55784560

До пошёл ты, в зад себе скобочек >понатыкай, умник.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:39:23  #28 №55784669 

>>55784560
это все слишком абстрактно. для интереса к учебе нужна предельно практическая мотивация. что стоит объяснить смысл нахождения этого дискриминанта?
Тащемто это правда, в школах ебанутая программа (по крайней мере в моей школе она была ебанутая), В школе дали понятие производной только на математике, но не в физике, ибо хуй знает почему. А понять смысл производной в математике в разы сложнее, чем в физике. Любому Ерохину с улицы за 20 минут можно объяснить ее физический смысл, но не математический.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:39:57  #29 №55784690 

>>55784372
Школьная программа, кстати, нихуя не развивает. Я считаю, что она даже вредна скорее, так как создаёт впечатление, что математики только тем и занимаются, что берут интегралы круглые сутки. Что, кстати, нахуй не нужно, так как есть алгоритм Риша. Вообще, даже вузовская программа устарела минимум на полвека, а школа - это просто пизденящий душу леденец.
Математик-кун

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:40:08  #30 №55784698 

>>55784217
Мы розу ветров рисовали неделю или даже две в началке.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:40:37  #31 №55784722 

>>55784422
В чем проблемы-то? На любой идиотизм нужно реагировать соответствующе. Нахуй надо по часам мерять температуру. Сам измерил за один день, а потом заполнил табличку примерно теми же цифрами на все два месяца.

sageАноним Птн 04 Окт 2013 21:41:05  #32 №55784744 

>>55784612

Да, но даже дворник что-то ест и где-то спит, метеоролог - тем более, наверное. Сам-то я, конечно, не метеоролог.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:41:18  #33 №55784754 

>>55784574
> был охуенный препод по информатике
у нас вела, вы не поверите, СТАРАЯ АЛГЕБРАИЧКА они меня преследуют каким-то образом переученная. мне в то время было до пизды что она несет полную ахинею, хотелось потрогать компутер.

> биологичку и химичку
больная тема. химию нам преподавали ужасно, просто ужасно. никто ничего не понимал. выезжали только зубрилки, которые неимоверными усилиями что-то учили пользуясь репетиторами.
биологию точно также, но она легче химии хотя и состоит из нее, если разбираться. много из школьной программы по биологии я с интересом черпал из книг.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:41:44  #34 №55784778 

>>55784574
>даже затронул немного университетской программы
Интегралы штоле? Странно как-то что дифференциалы в школе, а интегралы только в универе, хотя их друг за другом надо осваивать

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:41:46  #35 №55784780 

>>55784046
Могу сказать однозначно, что нет ничего важнее справедливости, именно она отличает настоящего человека от говна какого-то.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:41:50  #36 №55784784 

>>55784560
Для меня существует 3 типа знаний:
- Знания, которые пригодятся на практике
- Знания, которые тебе интересно получать
- Прочая хуйня, белый шум, который не должен занимать место в мозгах.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:42:57  #37 №55784840 

>>55784571
Зарплата таки не главное, если ты готов мотаться по ебеням до самой старости. Метеорологи работают по большей части вахтово, и та часть, которая проходит на метеостанциях, конечно, получается халявной - жратву подвозят, койкоместо есть, даже интернеты, если повезет (в Тикси вот например давно есть, а в Анадыре до прошлого года не было). А если захочется семью там построить, ну или хотя бы к старости достойный накопления иметь, то "практикующий" метеоролог явно не твой выбор. Не знаю как за рубежом, но в сраной это определенно профессия энтузиастов, готовых въебывать за идею.
>>55784560
>станции это круто. даже пофигу сколько они там заколачивают, это просто круто.
Это полгода в замкнутом пространстве, с людьми, которые могут тебе не нравиться, но общаться банально больше не с кем. Практически армейская дисциплина, понятия "рабочий день" нет как такового - ты весь день или буришь керн, или дрочишь бумаги. Не романтизируй.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:43:15  #38 №55784854 

>>55784690
>Что, кстати, нахуй не нужно, так как есть MathCad
Починил тебя.
>Мимоинженегр.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:43:21  #39 №55784858 

>>55784690
вот и я о том же. для меня математика - царица наук, хотя я и горел от уныния на уроках. но я вижу что на ней все держится и из нее исходит.

sageАноним Птн 04 Окт 2013 21:43:57  #40 №55784874 

>>55784046
>всех заставляли учить стихотворения. так я получил прививку от поэзии.
Ебать ты лох. Прививку от поэзии он получил, яебу.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:44:32  #41 №55784901 

>>55784690
Школьную программу надо урезать в несколько раз по продолжительности, выкидывать ко всем хуям половину предметов, а на вторую половину предоставлять выбор. Гораздо больше внимания уделять проф ориентации, какие-нибудь энтри левл практики и прочее. Вузы тоже нужно перетряхивать.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:45:23  #42 №55784923 

>>55784840
> Не романтизируй
я знаю! но это охуенно! я знаю, что все в голове не так как в жизни, но это охуенно!

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:46:09  #43 №55784950 

>>55784874
ты решил к следующему пункту приебаться? отвали, клован

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:46:18  #44 №55784957 

>>55784901
Школьники тогда совсем тупые станут. Уроков труда больше нужно, а то растут криворукими ебланами

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:47:30  #45 №55785011 

>>55784046
А тебе самому что-нибудь нравилось, или тебе все ДОЛЖНЫ АНИ ПРИВИТЬ БЫЛИ

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:48:12  #46 №55785038 

Никогда не было нормальной алгебраички. Даже в физмат школе была ебнутая клуха, которая не умела преподавать совсем. Никогда не было мотивации что-либо учить. Результат - синус от косинуса не отличаю.
Зато вот в 10 классе поставили такую историчку, что даже Ерохины учить начали, и сильно бугуртили когда контрольные на 3 писали. Все от учителей зависит, можно и школьную программу прожевать, лишь бы учитель действительно хотел тебя научить, а то как я вспомню у нас в школе четверть учителей пришла в школу потому, что у них дети в ней учились. То что там кому-то что-то сдавать надо было, их не парило совершенно.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:48:40  #47 №55785061 

от своей учительницы литературы узнал что ницше фашист, зло и бог накажет.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:49:12  #48 №55785088 

>>55784690

Не просто математик-кун, а еще и НМУ-кун?
ИНТЕГРАЛЫ НИНУЖНЫ, ВОДОВКА, КАРТОФАНЧИК, МЕХМАТ ПРИШЛО ВРЕМЯ РАССЧИТЫВАТЬ КОГОМОЛОГИИ?

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:49:51  #49 №55785122 

>>55784957
> совсем тупые станут
они тупеют от периодического вбивания каких-то истин, смысл которых объяснить никто не трудится.
смысл педагогики - заинтересовать человека. интересную тебе информацию адрес сайта с лолями ты запомнишь куда легче, чем абсолютно безысходно унылую еботню.

>>55785011
намекаешь на мою замкнутость и ограниченность? спешу тебя расстроить. я и без них разберусь в том что мне нужно прививать, а что - нет.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:50:00  #50 №55785128 

>>55784957
Сейчас их школа умней не делает. Я б какие-нибудь производственные практики вводил, несколько часов в день, возможно даже за небольшую получку.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:50:01  #51 №55785131 

>>55785061 Это еще нормально. У меня бомбануло, когда препод по философии заявил, что идеология нацистов основывалась на философии Ницше.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:50:49  #52 №55785170 

>>55784046
ебать ты лох, да.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:51:05  #53 №55785183 

>>55785038
>у нас в школе четверть учителей пришла в школу потому, что у них дети в ней учились.
Жопа подгорела, ненавидел этих уебланов, мамаши-учителя вообше все ебанутые

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:51:33  #54 №55785203 

>>55785131

Разве нет?
мимотехнарь, не могущий в историю и философию

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:52:25  #55 №55785236 

>>55785131
нам на философии рассказывали только биографии философов и то, над чем они работали. при этом мы банально не были введены в курс дела нам не объяснили даже терминологию, не говоря уже о сути философии вообще. ее я потом тоже переоткрывал для себя также как и биологию, к примеру.

sageАноним Птн 04 Окт 2013 21:53:15  #56 №55785288 

>>55784950
Ты меня сейчас с кем-то попутал, но не суть. Ты просто полный ноль, что тут сказать. За всю школу я выучил от силы 20 стихотворений и поэм, и то больше для себя, чтобы тян кадрить. Эффект такой охуительный, что я учу стихи сам до сих пор - память развивает будь здоров, и со тянкой всегда есть о чем поболтать. Никакой прививкой от поэзии это назвать нельзя, я гораздо больше прозу возненавидел. Я просто давно заметил, что если чувак сетует на то, что он дескать заебался с толстого-пушкина, то он просто полный уебан не разу в жизни не сталкивающийся с реально заебывающими вещами вроде инженерной графики или сранного тмм.
Сажи.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:53:22  #57 №55785294 

>>55785131
Это вообще пиздец, даже я в этой хуйне больше понимаю

мимо-инженер

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:53:31  #58 №55785298 

>>55785122
Школьник формулу объёма пирамиды запомнить не может и бомбит?

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:53:50  #59 №55785315 

>>55785183
а классный руководитель учитель музыки потому что ее сынок учится в этом классе каково? я и такое в школе видел.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:53:51  #60 №55785316 

>>55785203
Словно кому-то не похуй.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:54:23  #61 №55785341 

>>55785203 они там явно не по ницше сверх человеком обмазывались.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:54:36  #62 №55785346 

>>55784690
Что ты за хуету ты тут несешь? Логика развивается в охуительных масштабах при изучении математики. Сначала пили фото диплома с квалификацией, а потом кукарекай.
Как по мне, дак после математического образования, всякие экономики и прочие специальности в которых есть здравый смысл и логика, не составляют труда для изучения, чем сейчас и занимаюсь. Математика это царица наук, все на неё опираются!

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:54:59  #63 №55785360 

>>55785203
Нет. Ницше вообще писал, что государство - хуита для быдла, такая же, как и религия.
>>55785236
У нас и того хуже - цитатка философа и, в лучшем случае, пиздец сжатый рассказ о его трудах. Для Канта, например, это было "родоначальник немецкой классической философии" и его категорический императив. И все блять.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:55:24  #64 №55785377 

>>55785288
Вангую:

Сидит ворон на дубу, он играет во трубу

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:55:58  #65 №55785399 

>>55784046

Прежде всего - прививка от учебы как таковой. Мне теперь чему-то новому учиться просто скучно.

Как следствие - прививка от работы. Лень.

Прививка от русской литературы.

Прививка от точных наук.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:56:30  #66 №55785421 

>>55785288
я так понимаю головой мы думать не пробовали? если бы меня не заставляли учить, я бы сам к этому пришел с вероятностью 99.9%
но так как кто-то залез в этот процесс своими мерзкими потными лапками, у меня с детства иррациональное отвращение к поэзии особенно пафосной. а свои кадрения тян и развивания памяти в жопу себе засунь, быдло ебаное. ты смысла литературы не понял и понять не сможешь никогда.
с тян поговорить, вообще охуеть. откуда только лезут блять.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:57:51  #67 №55785473 

>>55784046

Сочувствую, бро. Мне с алгебраичкой дико повезло - одна на всю школу, вместе с тем - единственная адекватная учительница.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:58:26  #68 №55785492 

>>55785346
> при изучении математики.
мы тут не про изучение математики разговор ведем, а об школьной долбежке-зубрежке без смысла и понимания, дятел перелетный.

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:59:16  #69 №55785528 

>>55785315
Ты не со мной учился случайно?

Аноним Птн 04 Окт 2013 21:59:56  #70 №55785556 

>>55785315
сука, перестань, у меня уже паркет загорелся
>>55785360
А хули ты хотел, я Канта 2 года дрочил, читал основные труды, потом его последователей, чтобы понять философию так, как это задумывал автор и избежать ошибок в понимании, нужно понять контекст, в тои числе исторический, а для этого недостаточно ебаных пар в институте

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:00:08  #71 №55785562 

>>55785528
мир тесен, все может быть

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:00:31  #72 №55785580 

>>55784046
<------ ОБРАЗОВАНИЕ В ПИДОРАШКЕ

sageАноним Птн 04 Окт 2013 22:00:36  #73 №55785583 

>>55784046
> заполнялось от балды прямо перед сдачей
Распиздяй
> прививку от поэзии
не хотящий в развитие памяти и минимальном понятии "прекрасного"
> из четырех алгебраичек только одна была нормальной
не могущий в самообучение и развитие
> прививку - от справедливости
жалуется на жизнь! Спешите видеть!
Тред не читал. Сажа, скрыл.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:01:36  #74 №55785630 

>>55784854
Ну маткад, собственно, и реализует ущербную версию алгоритма Риша. Как и все остальные математические пакеты.
>>55785088
А то. Я учусь на мехмате и в НМУ параллельно, и имею возможность сравнивать.
>>55785346
Ты жопой читаешь? Математика развивает логику, но то, чему учат в школах - это не математика. Особенно сейчас, в эпоху засилья ЕГЭ. Только несколько школ по всей стране действительно что-то из себя представляют.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:02:14  #75 №55785667 

>>55784113
Этот прав. В школе преподается все самое основное. А чисто фундаментальные науки, такие как математика, информатика, в чистом виде, биология, химия и некоторые другие очень сложно применить на практике. Да, учителя не идеальны, но они очень пытаются донести суть и красоту то или иной науки. Я тоже например в школе нейтрально относился к математике, да и по информатике была очень посредственная училка закончившая заочку, но две эти науки я изучал самостоятельно, а проникся в самую суть поступив на математика-программиста. Так что, не надо ныть на дваче что тебе поставили "прививки" от некоторых наук, просто ОП-хуй безвольный мудак.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:02:25  #76 №55785678 

Я школьник и я решительно заявляю, что процентов 50 предметов просто не нужны нахуй. Особенно основы матана в 10-ом и 11-ом. Нет, ну правда - совок уже лет двадцать как почил, инженеры и ракетостроители стране больше не нужны - нахуя столько матеши-то ебаной в школе?! Лучше бы основы порнославия ввели обязательные, больше угара и содомии на уроках было бы.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:03:22  #77 №55785715 

>>55784571
РАБОТАТЬ ЗА ИДЕЮ НА БЛАГО РОДЕНЫ!! НАКАТИМ!

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:03:22  #78 №55785716 

А я в школе наркоманом стал.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:03:35  #79 №55785728 

>>55785360

спасибо за пояснение

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:03:40  #80 №55785731 

>>55784046
Немного не в тему, но все же об образовании, ОП.
Сегодня ехал в метро рядом с китайцами. Я охуел с того, как хорошо говорят на английском китайские дети лет 9. Они просто отлично владеют разговорным.
Что не так с российскими детьми? (Да и потом со взрослыми, очень малый процент действительно может в чужой язык). Что за хуйня?

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:04:39  #81 №55785778 

>>55784046
ОПЪ, твой диагнозъ: 265.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:05:02  #82 №55785791 

>>55785346
Привет,Пермь кун. Хотет поступать в политех, там сильно ебут или не очень? знания по кодингу хорошие дают?

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:06:49  #83 №55785860 

>>55785731
Расейские дети пойдут по офисам бумажки перекладывать да по заводам хуйцы сосать. А кетайцам вечно надо чем-то торговать, причем с не_кетайцами, вот и учат языку детей.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:07:15  #84 №55785877 

>>55785667
> но они очень пытаются
жопой читаешь? мы и говорим о таких учителях, которые даже не пытаются. я на уроках биологии услышал "это внутриклеточный механизм, я его схематично изображу на доске - рисует какую-то хуйню - ну его просто реалистично нельзя показать". а потом лет через пять или больше я узнаю что все эти внутриклеточные агрегаты ездят на чистейшей химии и реакциях, понимаю как это происходит И ПРОСВЕТЛЯЮСЬ БЛЯТЬ. никаких основ, никакой глубины. все мои вопросы и просьбы разъяснить подробнее спотыкаются о банальное незнание СТАРАЮЩИХСЯ преподавателей.

алсо у опа-хуя все нормально, он не ноет, а вспоминает школьные годы чудесные.
ОП-хуй

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:07:16  #85 №55785879 

>>55784046
Лол, с такой грамотностью и ЧСВ, единственной профессией ОПа будет хуй - грузчик.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:07:20  #86 №55785885 

>>55785678
>матеши-то ебаной в школе
Уйди, зеленый.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:07:41  #87 №55785899 

>>55785731
Методология преподавания английского во всём мире давно уже шагнула вперёд, а в рашке до сих пор программа времён царя Гороха.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:08:41  #88 №55785950 

>>55785492
Опять хуйню несешь. Абсолютно любая информация в школе и универе полезна, она расширяет твой кругозор. Ты спросишь нахуя учить стихотворения Пушкина, в бизнесе не пригодиться. А учить и зубрить нужно потому, что развивается твой крохотный мозг. Сама по себе зубрежка непонятного материала занимает своё важное место в образовании, она приучает тебя к трудолюбию. Тем более если ты что-то не понимаешь, это не значит, что это хуйня, это значит ты долбаеб, всё-таки учебники и школьные программы в нормальных гимназиях, а не сельских школах, разрабатываются профессорами, социологами, психологами и прочими профессионалами. Понятно блять, что школа и универ тебе не могут дать ВСЕГО, никто тебя не будет учить работать в Opensuse и создавать сервера. Тебе дадут основы работы в паскале, делфи, а на основе это ты должен сам уже все постигать, что тебе нужно. Так что все кто отписался в треде с содержанием поста, типа этот предмет хуйня и не нужен, просто бараны.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:09:15  #89 №55785982 

>>55785879
> будет
у меня уже есть устраивающая меня профессия, манька. съеби уже.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:10:11  #90 №55786023 

>>55785885
10 класс, няша. На тиресосаче уже 3 года.

Алсо, успешноблядей полон тред. Кококо, образование, понятие о прекрасном, логика, кукареку. Ответьте мне - нахуя всё это? Чтобы заработать на фокус в кредит? Или чтобы заниматься грехом с так называемыми "тяночками"? Чем вообще ведомы долбоёбы, которые в школе учились?

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:11:02  #91 №55786072 

>>55785950
> Абсолютно любая информация в школе и универе полезна
и тут я понял, что ты зелен до невозможности, дальше не читал.
я предпочитаю оставлять место для нужной мне в работе информации, вместо того чтобы пихать туда всякий мусор.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:11:14  #92 №55786081 

>>55784046
Блядь, как у меня припекает от осознания собственной ущербности и чувства, что не могу по каким-то причинам передать детям то, чем владею сам.

мимо-учитель-литры

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:11:19  #93 №55786087 

>>55785630

Даниил Эвер, ты?
а вообще узнать НМУшника в интернете очень просто по словам "алгоритм Риша"

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:11:23  #94 №55786091 

>>55785630
В школах изучают интегралы, дивергенции всякие роторы, все это нужно. Что значит в школах преподают не математику? А что там блять преподают, что тебя конкретно не устраивает?

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:12:05  #95 №55786123 

>>55786023
> Чем вообще ведомы
ты што, ананемас никем не ведом, он не может попасть под влияние родителей и делать ЧТОБ ВСЕ КАК У ЛЮДЕЙ

sageАноним Птн 04 Окт 2013 22:12:15  #96 №55786135 

>>55785877
вот как раз ты ноешь про МАТИМАТИКА НИНУЖНА пок-пок-пок, где я её применять буду кудах-тах-тах.
это не учителя отбивают у тебя интерес, это ты сам не можешь оценить красоту той или иной науки и все списываешь на учителей

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:12:19  #97 №55786141 

>>55785982
> устраивающая меня профессия
Дай догадаюсь. Гей-шлюха?

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:12:47  #98 №55786163 

>>55785877
Ты хочешь оценок или истинное знание? Просветляйся самостоятельно. По биологии Ричарда Докинза например почитай сам я не читал, но анооны пишут, что очень понятно объясняет весь этот биологический матан обывателям. Существуют в интернете тысячи лекций по самым разным областям науки.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:13:39  #99 №55786194 

>>55786091

Дивергенции и роторы - нет.
Интегралы: учат искать в таблице первообразную и подставлять значения. 50% в моем классе не справлялись даже с этим.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:15:04  #100 №55786272 

>>55784754
>>55784574
Эх не повезло вам. У меня в школе химичка отличная, учитель года, даже грант получала. Видно что знает предмет на практике. Даже брошюру в 80 стр. по органике написала и она издавалась какое-то время.
Зато всё хуёво с математикой. Учитель затрудняется решить задачи по алгебре/геометрии в начале 10 класса. НУ ДА МОЖНО.... АКСИОМА.... УГОЛ ... КОСИНУС... НУ ДА МОЖНО ТАК РЕШИТЬ ДОМА ПОСМОТРЮ. Вообще нихуя не объясняет, зато каждый урок ебаная самостоятельная, ладно по учебнику еще можно пока понятно, я на 4 выплываю, но когда хардкор начнется...
П.С. Можно ли сдать математику на егэ без репетитора, хорошего учителя, самостоятельно готовясь?

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:15:37  #101 №55786293 

>>55786081
в последние годы у меня была отличная учительница литературы и русского. она не объясняла синие занавески ангстом писателя, и после вопроса "о чем по-вашему хотел сказать писатель?" не вдалбливала свое закоснелое мнение, а выслушивала и дискутировала. детям не надо передавать то, что ты знаешь. их надо научить самим дойти до того же, до чего дошел ты.
иначе они всю жизнь будут подачек ждать.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:17:19  #102 №55786380 

>>55785791
Смотря куда хочешь поступать. Там где я учился ебли по полной, но и конкурс был пиздецовый из 20 человек 15 медалистов вне конкурса с матешой больше 75. По общему конкурсу из 5 свободных я был 2 с 73 по матеше. Математики море, насчет кодить сложно сказать. Нас очень сильно дрючили в логику. Писали на делфике, реально честно говоря, шарили только 2 человека из всей группы, оба работают в прогнозе сейчас. Всё-таки считаю что кодить либо тебе дано, либо нет. Развить можно, научиться с нуля у меня не получилось. Итоговое задание на 3 курсе было написать аналог винрара на делфи с использованием 3 различных методов архивирования, плюс многопоточность, плюс объекто-ориентированное программирование, кароче пиздец. Куда хочешь поступать-то?

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:17:28  #103 №55786391 

>>55786163
лол, я уже читал докинза, и маркова, и другую популистику, и отдельные статьи. самодидактик из меня вяленький, но вопросы на которые мне нужны ответы я постепенно домучиваю. за оценками никогда не гнался.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:17:36  #104 №55786397 

у меня со школой как то сразу не заладилось. в младших классах не мог в общение/стеснительный, как итог первая преподша сразу решила что до хуя умственно отсталый. выше тройки некогда не получал, перед доской я же не могу, а дома мне помогали.
помню было задание на логику которое я сделал, его списали мои соседи у них их и т.д. в итоге пол класса получают свои пятёрки, ну а ты юзернейм уже наверное у кого нибудь подглядел. по завершению младших я уже был окуклившийся двоечник.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:18:05  #105 №55786423 

>>55786272
Эх, у нас тоже был учитель по физике - золотой человек! Работал и в вузике, гранты получал, сейчас в Северную Корею съебался с женой. Был у нас классруком, и это были светлейшие дни эвар - никогда не ебал мозги с успеваемостью Один раз, когда у меня выходила неаатестация за триместр по пяти предметам, чё-то ко мне начал приёбываться, но через пару раз остыл и боле не трогал. Мероприятия? Нахуй! Никогда никого не заставлял. Никогда по говноцкз-спектаклям не ездили.
Самые охуенные учителя - это те, что не ебут мозги никому, базарю.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:18:23  #106 №55786436 

У нас была уебанская учительница английского. Она стала у нас преподовать в 8 классе, когда я открыл для себе англоязычную часть интернета и знал слегка больше своих одноклассников. Она доебывалась до любой мелочи и постоянно на нас орала, писала докладные, етц. К девятому классу я совсем обленился, на уроках пинал хуи и делал все переводы просто читая с учебника. Училка от этого бугуртила еще больше, иногда я срывал урок, просто спрашивая, можно ли сдать перевод устно. Это наоборот, привило у меня любовь к английскому, сдавал его как дополнительный предмет сдал на 78 баллов
Так что ебанутые учителя это не всегда плохо

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:18:57  #107 №55786461 

>>55786293
Да, конечно. "Передать" - это не про точные конкретные знания, а про культуру, мироощущение. Конечно, у меня еще проблемы с тем, что веду сейчас только у пятиклассников. Никогда не работал с такими мелкими. Вообще не умею переориентироваться на малышню.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:20:37  #108 №55786536 

>>55786423
у нас такой историк был. постоянные диспуты сука, это самый реальный способ обучения гуманитарному корпусу, разговоры, обсуждения. кому не надо - ставил тройки на халяву.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:22:20  #109 №55786625 

>>55786423
>Самые охуенные учителя - это те, что не ебут мозги никому, базарю.

С более-менее взрослыми можно "не ебать". А если не "выдрессировать" их за 1-6 класс - это пиздец.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:22:24  #110 №55786630 

>>55786194
Давай блять конкретно, если кто-то не справляется это значит тупой гуманитарий. С помощью интегралов можно площадь искать, можно блять крючок из проволоки сделать в виде интеграла, чтобы достать упавшие ключи в унитаз. Ты думаешь в школе должны преподавать математику в контексте как купить подешевле и продать подороже? Или что ты считаешь за настоящую математику, что вам должны преподавать?

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:22:45  #111 №55786651 

>>55786423
Везёт. И у меня классуха физичка. Каждый урок заходит в класс и проверяет все ли сидят на местах. Каждый день просит какую-то хуйню и просит после школы остаться. Просто пиздец.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:22:46  #112 №55786652 

Бамп.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:25:02  #113 №55786766 

>>55786461
> культуру, мироощущение
ты еще не смирился с тем, что большинство из них будет смотреть тнт и попивать пивас по пятницам?
моя любовь к книгам и чтению появилась случайно, в детстве. мне в общем-то было скучно, поэтому я стал читать. те у кого были сеги-денди-шменди и прочее успешно убивали досуг играми. от тебя мало что зависит. принимать культуру или нет - дело каждого школипера, зависящее только от него самого.
по своему опыту могу сказать - кто хочет, тот от тебя полезного наберется. тому, кто не хочет, насильно ничего не вобьешь. все опять же сводится к тому, что твоя ответственность ограничена только профессионализмом.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:25:36  #114 №55786792 

>>55786072
Предпочти лучше уроки сделать сегодня на понедельник и в выходные поиграть в футбик с одноклассниками, а спорить с серьезным человеком, который знает о чем говорит, лучше не стоит.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:25:49  #115 №55786809 

>>55786651
У меня сейчас в классе пизда-"англичанка", только что пришедшая из педа. Пока что нихуя не знает, не имеет характера, но всюду лезет и принимает каждый посыл школы буквально, типа мероприятий етц. Обвести вокруг пальца проще простого таких, чем и пользуюсь.
Вообще, в 10-ом классе охуенно. Навечно бы здесь застрял, ей-богу.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:26:25  #116 №55786833 

>>55784046
Долбоеб, а жизнь тебе еще прививку не сделала?

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:28:03  #117 №55786906 

>>55786792
> в бизнесе не пригодиться
решил дочитать твой пост, успел только до:
>в бизнесе не пригодиться
решил послать тебя нахуй и русский там заодно можешь выучить

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:28:25  #118 №55786926 

>>55786766
>ты еще не смирился с тем, что большинство из них будет смотреть тнт и попивать пивас по пятницам?

Первый год работаю, лол. Потихоньку смиряюсь. Но от одного класса жутко бомбит.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:28:39  #119 №55786938 

>>55784046
Да охуели школьники совсем, дневник погоды был моим самым любимым моментом в школе, хуле там делать, смотри погоду по телеку и рисуй в тетрадке. не пошел бы в метеорологи вот поэтому >>55784386 а так география годная тема, доставляет до сих пор.
Да и вообще в школе много чем по интересам можно упороться, физика/химия/история, если ты не совсем еблан и школа не церковно-приходская. И нормальный препод хоть один но на школу найдется, с кем можно замутить опыты всякие или проекты дополнительные.
Тупые ноющие школоло не нужны, прививки они блять получили, ну совсем охуеть

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:29:33  #120 №55786980 

а сейчас открываете главу №9 и конспектируете в таблицу, а я почитаю бульварный роман
и так блять весь год, зато перед комиссиями инновационная методика

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:30:59  #121 №55787047 

>>55786926
я учился в таком классе. тебе нужно сделать две вещи:
1. каким-то образом заставить большинство не мешать тебе вести уроки.
2. сосредоточиться на остальных
так делала та самая моя учительница. так что я не с дивана вещаю, а передаю тебе опыт старших поколений, лол

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:31:36  #122 №55787075 

>>55786906
У меня припекло от твоей тупости поэтому писал быстро и даже запятые не ставил. А съехать на том, что собеседник совершил ошибку в спешке, удел слабых.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:32:06  #123 №55787102 

>>55785399
Ты это я. Ненавижу учебу. Ужасно ленив.
Родители уже ебут мозг за поступление, но я же им не могу сказать что ненавижу все предметы одинаково и в рот ебал КАРЬЕРНЫЙ РОСТ.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:33:50  #124 №55787194 

>>55785731
Они из Гонконга небось, там на английском все говорят.
В континенталном Китае с этим совсем беда.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:34:26  #125 №55787220 

В девятом классе наша учительница по русскому заболела, поэтому месяц мы учились у другой. Она давала нам книжки по ГИА и садилась читать что-то, изредка делала задания вместе с нами. За этот месяц, что странно, я научился большему, чем за 3 года нудной зубрежки со старой учительницей. Потом с больничного вернулась старая карга и мы продолжили заниматься по увлекательной программе учи-не_понимай-пятерку_получай

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:36:17  #126 №55787325 

>>55787220
В чем была "увлекательность" этой программы? Расскажи, как делать с девятиклассниками не надо.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:36:20  #127 №55787328 

>>55786087
>Даниил Эвер
Ноуп, впервые слышу это имя.
>>55786091
Там преподают труп математики, расчленённый, изуродованный и полуразложившийся. Вместо науки - набор вычислительных рецептов и монотонный дроч их применения. Вместо творчества - конгломерат непонятных догм, любой шаг в сторону от которых карается. Развитие настандартного мышления, навыка самостоятельной работы с инормацией, искусство математического рассуждения? Нет, тренировка покорности, неприхотливости и чугунной жопы, которому придали наукообразный вид. Как довесок - выработка ненависти ко всем этим значкам на подсознательном уровне. Математика - это не интегралы и дивергенции, и даже не когомологии и коммутативные диаграммы. Это не бездумное применение чужих наработок по инструкции - с этим вполне справляется и компьютер. Это в первую очередь созидание, акт индивидуального творчества. В школе этому не учат. Вообще.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:38:22  #128 №55787411 

>>55787075
мне очень интересно читать твои оправдания, спешный-успешный ты мой. но вот как источник полезной информации ты дискредитирован самим собой.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:40:17  #129 №55787510 

>>55785899
Двачую этого, тему базарит. Кстати говоря, вспоминаю в 10-11 классах была прогрессивная молодая учительница английского, дак она сразу поставила условие, в кабине английского никакого русского языка. И помню что за 2 года очень серьезно поднял уровень языка. То есть смысл в том, чтобы учить язык в среде говорящих только на этом языке, охуенно было кароче.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:40:31  #130 №55787521 

>>55787325
Учитель, ты? Во-первых, не еби никому мозги. Не еби, сука! Не хочет, не делает, не записывает? Проходи мимо, игнорируй. Достал телефон? Игнорируй. Разговоры на галерке? Не трогай. Вообще, не трожь галерку, ясно? Галерка - это святейшее место, половина галерки всегда занята типичными сосачерами, омежками и нонконформистами. Береги этих парней как зеницу ока. Ну или просто не ограничивай. Лучше заваливай альфачей - не тупых, а именно альфачей! - дабы их авторитет пошёл немного по пизде.
Вот именно так ты и станешь учителем от Аллаха.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:42:15  #131 №55787603 

>>55787325
Просто нужно было учить. Была куча непонятных обозначений, смысл которых нам не пытались объяснить. Я так и не понял, что такое причастия и речевые обороты, просто потому, что не объяснили. А в учебнике простым языком про это не было написано. Чтобы не скатиться в двойки, приходилось зубрить не задумываясь о содержании, так и не понял нихуя

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:43:22  #132 №55787659 

>>55787328

ладно, не угадал

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:43:42  #133 №55787669 

>>55787521
не слушай его.
галерка должна знать свое место сам там сидел. если спускать им все, то они пиво будут у тебя на уроках дуть.
не надо никого заваливать. просто общайся с людьми не со школьниками, не с детками - с людьми. надо чувствовать что они не понимают, а просто делают вид что поняли, и разбирать этот момент. тогда будет успех.
не надо зазубренных формул, будь живым.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:45:12  #134 №55787727 

>>55787669
>если спускать им все, то они пиво будут у тебя на уроках дуть.
И что не так? Всё правильно, было бы охуенно. Галёрка - боги андеграунда школы.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:45:18  #135 №55787732 

посоны, я вам учебное пособие притаранил.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:47:01  #136 №55787819 

>>55787521
Ну хуй знает. У меня в двух классах "галерки" совершенно разные. Не надо делать обобщений.

>>55787669
Стараюсь. Не могу сказать, что всегда получается.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:47:21  #137 №55787831 

>>55786630

Что-то похожее на "Алгебру" Шеня (там вся школьная математика, ну почти вся, изложена очень доступно), основы теории множеств, основы мат. логики.
Разве плохо?

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:47:31  #138 №55787836 

>>55787727
> что не так
неуважение к преподавателю. если он мне позволит такое - тряпка. а тряпку я авторитетом считать не буду и вокруг никто не будет. получится не урок, а балаган. и никто не станет прислушиваться к тряпке.
кому люди подражают, кого хотят понять? интересного для них человека. если Учитель будет ЧЕЛОВЕКОМ, а не студентом-учителкой над которым можно поорать, то и учиться дети у него будут сами, не придется им вдалбливать.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:47:34  #139 №55787838 

>>55786630
Как выглядит тема "интегрирование" в 11-м классе:
>Дети, вот эта закорючка называется интеграл. Да, с dx в конце. Да, это пиздец как важно. Почему? А хуй его знает.
>Интеграл - это площадь. Что такое площадь? А хуй его знает.
>Вычисляется он вот так. Почему? А хуй его знает.
Ещё можно заменять переменную и интегрировать по частям. Почему? Ну вы понели.
>На этом с теорией покончено, вот вам таблица первообразных, давайте вздрочнём 500 одинаковых примеров, пока из жопы кефир не польётся. На контрольной я буду доёбываться до оформления, ведь это же так важно, поставить в конце строки запятую, точку или точку с запятой.

Так вот, это - не математика, а говно. К счастью нашлись люди, которые мне пояснили что к чему по хардкору.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:48:18  #140 №55787876 

>>55784046
Пизданулся в аварию и получил амнезию. Так мне дали прививку от всех ценностей в жизни человека и 95% эмоций.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:48:36  #141 №55787891 

>>55787727
В падике будешь свой пивас посасывать, быдлецо. А пока к завучу пошли, лол.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:49:13  #142 №55787920 

>>55787838
> давайте вздрочнём 500 одинаковых примеров
двачую. у меня либо получалось решать охуенно быстро что также быстро надоедает, либо не получалось совсем.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:49:24  #143 №55787928 

>>55787838
>Ещё можно заменять переменную и интегрировать по частям

Ноуп. Замена переменной и интегрирование по частям - уже университетский курс матана (у нас это во втором семестре было)

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:49:41  #144 №55787935 

>>55787876
луис альберто, это ты?

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:50:07  #145 №55787952 

>>55787819
Галёрка - место святое, свободное от успешноблядей. Ты не понимаешь сути галерки, на ней обитают именно те, кто ебут всю эту гнилую систему, в которой ценится результат, а не старание, в рот. Галерка - это в любом случае Мекка для похуистов, а похуистами сосач полнится. Вообще, не трогай похуистов. И яойщиц тоже, пожалуй. И тогда сам я буду тебе от лица тех парней бесконечно благодарен.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:50:18  #146 №55787962 

>>55787838
Немного обосрался с разметкой, хочу спать.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:50:25  #147 №55787967 

>>55787328
Отчасти ты прав. Но не зная основ, как ты будешь созидать? Основываясь на чём ты будешь делать умозаключения? Дрочка основных принципов обязательна, иначе с нуля будешь создавать велосипед. Дрочка значков и циферок для того, чтобы горизонт твоих знаний увеличился, в жизни ты никаким другим образом не подхватишь эти знания. А вот лишь пройдя ступени, заложив фундамент знаний, осознав все основы, ты можешь двигаться дальше сам! Знания основ, над которыми работали другие люди, ты сможешь не совершать их ошибки и двигаться дальше. Если чуть отдалиться от математики в сторону географии, то по ходу твоих рассуждений получится, ты хочешь получить сейчас компас и идти открывать новые земли, но они уже открыты, на данном этапе тебе компас не нужен, тебе нужны уже знаниях о ранее отрытых землях.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:51:02  #148 №55787997 

>>55786436
Ебанутый ученик всегда плохо.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:51:39  #149 №55788033 

>>55787952
Ты воспринимаешь "похуизм" как что-то однозначно хорошее?

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:53:13  #150 №55788107 

>>55787967
проблема в том, что эти основы никто преподавать не умеет. точнее, таких людей очень мало.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:53:15  #151 №55788110 

>>55787836
>получится не урок, а балаган.
Самое охуенное представление эвар. Хожу на все подобные уроки - это ж охуенно! Учитель, который считает себя авторитетом, т.е. надзирателем - это не человек, а мразь, падаль, участь которой - вечно вариться в своём вахтёрстве.
>>55787891
Алкоголь никогда в жизни не пробовал и не собираюсь, ок? Пивас - это образное выражение, означающие дозволенность всего. А вот это уже правильно.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:54:56  #152 №55788181 

>>55788033
А что в нём плохого? Жизнь - тлен, успех - мираж; - так зачем пытать себя лишним участием?

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:55:26  #153 №55788206 

>>55786938
Два чаю.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:55:41  #154 №55788221 

>>55788110
ты понимаешь под словом авторитет какого-то зоновского урку, который заставляет всех ему подчиняться. а я тебе говорю про чистое понятие авторитетности. можно назвать это кумиром, образом для подражания. все дети учатся у взрослых. если ты любишь своего отца, то будешь копировать его поведение. если тебе кажется что твой Учитель - охуенный человек, ты будешь учиться за ним. это и есть авторитетность, а не зеки в партаках.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:56:14  #155 №55788251 

>>55787838
Если сейчас в школах так, как ты рассказываешь, то это пиздец лютый, я об этом не знал. Наверно блять математику преподают старшеклассники или недалеко ушедшие по умственному развитию люди.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:58:43  #156 №55788351 

>>55788033
Но похуизм однозначно хорош! Просто тебе с детства родители и окружение внушило, что похуизм - плохо; что похуист - лентяй и раздолбай; что похуистичный - значит безразличный. Это просто все у тебя в голове с самого детства.
Похуизм это то, что делает человека по истине счастливым и самодостаточным (способным самостоятельно осознавать свои поступки и нести за них ответственность).

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:58:52  #157 №55788359 

>>55788221
Учитель-кумир - это тот, что не ебёт мозги дисциплиной и обязательным участием на уроках.

Аноним Птн 04 Окт 2013 22:58:59  #158 №55788363 

>>55788110
>Самое охуенное представление эвар.

Ничего подобного. Может, когда весь класс в едином порыве против учителя - это еще и интересно, но когда они еще и друг друга терпеть не могут, то это не "представление", а вольер с бабуинами.

>Пивас - это образное выражение, означающие дозволенность всего. А вот это уже правильно.

Прежде чем человек сможет в "дозволенность всего", он должен научиться понимать, что вокруг него тоже люди, и что будучи внутренне свободным, он не должен доебывать при этом окружающих. А для этого, увы, приходится "ебать мозги".

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:00:12  #159 №55788422 

>>55788363
А чё плохого? Я тоже разок на лекции пил на заднем ряду, и ничего. Разве жалко, если человек решил выпить, тем более не в крысу?

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:00:57  #160 №55788457 

>>55788359
определение кого-то в кумиры - неосознанное действие.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:01:51  #161 №55788497 

>>55788359
Жаль только, что он ведет ОБЖ и замещает физкультуру, ибо не любит еблю с бумажками. Ну еще курсы по информатике для сдачи ЕГЭ ведет.

Мимо-11классник

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:01:59  #162 №55788504 

>>55788107
В универах такие люди есть, в школах не знаю, хочу верить, что где-то есть. Хотя честно говоря, для понимания математики очень важны мозги, чтобы они конкретно воспринимали этот материал. Знаю очень многих людей, которые не тащили матан, но были очень умными, несколько языков знали да и просто интеллектуалами.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:03:59  #163 №55788599 

>>55788422
Ты в школу не за этим ходишь. Я к вам на уроки не за этим хожу. Хочешь попить пива - прогуливай.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:04:58  #164 №55788647 

>>55788251
Сейчас начальная школа не три класса, как было раньше, а четыре. Причем программа двух первых классов старой школы растянута на четыре года новой. Программа третьего класса старой школы теперь проходится в пятом классе, плюс совсем немного дробей.
Помню, что у меня в пятом мы уже чертили графики с параболами, решали дробные квадратные уравнения.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:07:03  #165 №55788729 

>>55784046
у нас такая хуйня ещё 10 лет назад была, только я её всё равно не делал.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:07:24  #166 №55788744 

>>55788599
>на лекции
В гала с гандонами ебёшься?

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:07:31  #167 №55788753 

>>55784046
Обычный инфантильный и ленивый сыч, с трудом освоивший среднее образование. Прививки блядь. Нежные и тупые тяночки и то учатся в школе хорошо и не выебываются, а ЧСВшный хуила-ценник не способен. Поработай для начала, потом уже рассказывай про то, как тебе, корзиночке, изуродовала жизнь образовательная программа.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:08:49  #168 №55788823 

Эй, знатоки, можно ли сдать ЕГЭ по математике с хуёвым преподавателем и без репетитора?

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:10:53  #169 №55788916 

>>55784046
Ты просто ленивый хуй, признай. При желании знал ы всё и был бы отличником, а так просто ищешь отговорки. Ты жалок.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:12:13  #170 №55788976 

>>55788823
Ни в коем случае нельзя. Там задания с третьего курса мехмата.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:12:26  #171 №55788986 

>>>55788823
Один хер КИМы наверняка снова утекут. Тренируйся списывать.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:13:41  #172 №55789038 

>>55788916
>был бы отличником
Как будто что-то хорошее. Дрочить на оценки ещё хуже, чем на пикрилейтед.
Аттестат без троек-кун

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:14:02  #173 №55789057 

>>55788976
>>55788986
Я не тупой, предмет неплохо знаю. Но можно ли готовиться через интернеты или доп. литру?

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:14:06  #174 №55789062 

Господа, на меня тут недавно снизошло озарения, что для получения той же золотой медали требуется лишь прокачанное красноречие и сообразительность, знаний нужно очень немного. В вузах также?

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:15:19  #175 №55789121 

>>55788823
Запросто. Заходи на Яндекс Егэ и тренируйся. Тебе хватит. Но без телефона с интернетом на экзамене нечего делать даже отличнику.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:15:27  #176 №55789129 

>>55789038
Ты не понял. Я тосто намекнул опу что если не лениться, можно иметь хорошие оценки по любому предмету.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:16:33  #177 №55789176 

>>55789121
Выгонят к хуям и не засчитают же.

или меня жестоко обманули?

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:17:31  #178 №55789214 

>>55784046
Как то пизда в школе разбила любимую вазу классной. Мне стало искренне жаль девчушку, и я взял вину на себя алсо, не из пиздолизства, ибо у меня тян тогда была
В итоге я получил пизды и опущения со стороны классной.
Забавно. Через года пол я наебашил в мясо местного Ерохина, за то, что он ебнул ногой мой портфель и кинул в меня мелком. Когда всех участников/очевидцев отвели к директору, тян эта, как и остальные, не сказала, что Ерохин был виноват. По сути дела, меня смешали с дерьмом. Еще и вазу припомнили. Тогда я получил, пожалуй, одну из важнейших пилюль в своей жизни. Пилюлю от доверия к людям. Обидно, столько лет уже прошло, а я до сих пор даже тян своей не доверяю.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:17:37  #179 №55789217 

>>55789129
У меня чувство, что ты ни разу не был в рашкинской школе. Как не крути, больше трети ну никак не могут учиться хорошо, это вообще закон жизни. И не факт, что он в эту треть входит. Он может и не дурак, но учителя всё равно будут ориентироваться на наиболее сильных учеников.

Тред не читал Аноним Птн 04 Окт 2013 23:19:38  #180 №55789313 

Школа дала мне прививки от:
1) Омежности. Глядя на то, как гопники травят омег, я понял, что не хочу быть на месте ни тех, ни других.
2) Ничтожности. Глядя на слабохарактерных омег, я понял ,чт они в коем случае не должен быть таким.
3) Быдлячества. Глядя на быдло, я понял, что лучше их во всём и это надо развивать.
4) Боязни иметь и отстаивать своё мнение. Глядя на то, как учителя несут чушь, несправедливо придираются к ученикам а те терпят, я понял, что не буду терпеть подобного.
5) Безответственности. Я знал, что стоит мне немного запустить учёбу - и у меня возникнут проблемы (в старших классах учился в илитном лицее).
6) Глупости. Многие знания я не только усвоил, но и углубил самостоятельно, заложил основу для дальнейшего развития.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:19:41  #181 №55789316 

>>55789062
Да.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:19:45  #182 №55789319 

>>55789214
это жизнь.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:21:01  #183 №55789370 

>>55787967
Проблема в том, что преподаваемое в школе - это НЕ основы. Это не корни математического древа, а его самые нижние ветви - те самые, которые давно уже засохли и не приносят плодов. Основы - это теория множеств, алгебраические структуры и топология. Это как раз то, чем нужно заниматься на уроках математики, начиная с седьмого класса. К школьной арифметике я претензий не имею. А уже потом, когда у ученика есть почва под ногами, когда он уже имеет прочный математический базис, можно вернуться к логарифмам и синусам как частному случаю. И тогда на это уйдёт уже не 5 лет, а несколько месяцев. Потому что когда обучаемый ПОНИМАЕТ суть происходящего, а не просто зубрит взятые с потолка настоебенившие правила, обучение идёт на порядки быстрее. У нас же всё делают наоборот - сначала забивают людям головы каким-то бессистемным мусором, а потом в вузе уже пытаются всё исправить. Для большинства людей к этому моменту уже слишком поздно.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:21:44  #184 №55789400 

>>55784046

Главная прививка в школе, которую я получил - прививка от УСЕРДИЯ в целом и от учебы в частности. Выражается это в следующем: мне становится жутко западло делать любое дело, которое я ДОЛЖЕН, даже если должен самому себе. Даже если это не "Дело" вообще. Например даже если я начал играть в игру, смотреть сериал и мне жутко нравится, а потом прервался по каким то причинам (это не страшно). Так вот в дальнейшем, стоит только в голове промелькнуть этому слову "надо", например надо закончить смотреть фильм или допройти наконец игру, да любая мелочь, не важно, у меня моментально появляется нежелание возвращаться, проджолжать. В моем понимании это уже становится "делом, тягомотиной, обязанностью" ну и отношение возникает соответствующее. Если кому то лиха беда начало, то у меня эта лиха беда возникает в полный рост при каждой попытке продолжить начатое. Дела я делаю либо за один присест, либо крайне долго, а то и вообще дропаю начатое. Не существует лучшего способа затянуть дело, чем записать его себе в to do лист на телефоне. Например так я хотел обновить загранпаспорт пораньше, но каждый раз когда видел это в списке, то возникала мысль "А бля тягомотина ебучая ну ее на хуй, в конце концов и старый еще не закончился". В итоге новый я получил за 3 дня до окончания срока старого. Что касается учебы, то это выражается даже похлеще, например даже просмотр обучающих видео по игре на гитаре кажется неприятным и хочется незамедлительно дропнуть и заняться чем нибудь другим.

Вторая прививка это точно так же как у ОПа - от справедливости. Неоднократно наблюдал любимчиков (с ними еще хуй) и ПОДХАЛИМОВ, которые готовы были принять любое мнение, выражаемое учителем (нет, не по предмету, где учитель, ясен хуй, должен знать больше чем ученик, а по житейским вопросам в том числе). Даже такое, которое противоречит их собственным убеждениям, высказанным ранее. Ну и соответственно жополизы выезжали на этом только в путь, могли совершить ошибку, которая им прощалась и оценку не снижали, но даже если на том же уроке кто-то другой допустит ту же ошибку, ему, как и положено, оценку снижали. Алсо был момент просто эпического лицемерия. В 9 классе я курил, особо этого не скрывая, выходил на большой перемене из школы покурить. Когда возвращался, одна тян все время говорила мол вот ты такой сякой от тебя воняет. Справедливо, если бы не одно но. Наш класс поехал на экскурсию, ну природа мать её, соответственно после экскурсии, я отхожу от общей толпы покурить и что я вижу - эта самая пизда, которая мне постоянно предъявы кидает, курит сама. Я спросил "Саша и давно ты куришь?" Она ответила что уж год как точно. После этого я задал резонный вопрос - "А зачем тогда меня упрекаешь?" На что она уже ничего не смогла ответить, разве что отшутиться.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:21:47  #185 №55789401 

>>55789313
>углубил самостоятельно
Анус себе углуби, илитный унтеранименьш.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:21:51  #186 №55789404 

>>55789217
"Не дурак" имеет хорошие оценки по любому предмету. Если он делает домашку и понимает материал. Если нет, - то как ОП, он ретард и разъебай.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:22:57  #187 №55789449 

>>55789121
Оправдания лошка.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:23:42  #188 №55789467 

>>55789404
this. за редким исключением можно получать низкие оценки из за учителя, а не знаний.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:24:43  #189 №55789505 

А я тут недавно осознал, что стал омегой из-за шлюхи-математички, которая травила и выставляла меня тупицей в старших классах. Причем эта сука испортила нервы еще и моим родителям и испоганила наши с ними отношения. а все только потому, что я не приносил ей подарков на праздники
БЛЯТЬ БЛЯТЬ

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:24:52  #190 №55789509 

>>55789404
>"Не дурак" имеет хорошие оценки по любому предмету.
Авотхуй. Имею одну единственную тройку в аттестате из за особой любви старой образины.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:25:32  #191 №55789537 

>>55789449
>лошка

Передай фифти сента по ик-порту.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:26:49  #192 №55789589 

>>55788916
а нахуя мне быть отличником? ты живого отличника-то видел? ограниченное хуйло в 99% случаев, ничего кроме зазубренной программы не ведающее.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:27:02  #193 №55789601 

>унтеранименьш

scheto?

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:27:08  #194 №55789605 

А я вот хотел бы стать учителем русского языка и литературы. И похуй, что я его знаю в лучшем случае на честную четверку. И не быть этому никогда, потому что таких как я сотни.
Эх, вот бы брали только потому что МУЖИК хочет стать педагогом. Искренне стать и заниматься этим, а не ради корочки и прочего говна.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:27:10  #195 №55789606 

>>55789313
Первых 4 пункта мне дал двач.
Начитываясь как Вани травят Анона, я понял что это пиздец, и что лучше сдохнуть, чем быть травимым.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:27:39  #196 №55789623 
[url]

>>55789537

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:28:17  #197 №55789650 

>>55789129
я вообще про оценки не слова не говорил. если я не учился и мне ставили соответствующий балл - это нормально, в чем проблема?
разговор о совершенно иных вещах

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:28:59  #198 №55789676 

>>55789589
Дохуя, в том то и дело. Вполне себе люди, ничем от других не отличаются, правда не сказать что им это мозгов прибавляет. Но жопу все же приходится немного подлизывать.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:29:22  #199 №55789700 

>>55789509
Имею две тройки в аттестате, одну по географии, потому что в рот ебал рисовать контурные карты сука, до сих пор от этого словосочетания ДИСКОМФОРТ, другую по параше под названием "технология", где мы весь год дрочили никому не нужную брошюру в MS Publisher. В итоге я её так и не сдал, поставили тройку просто так. Но "дураком" никто никогда не называл.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:29:38  #200 №55789720 

>>55789589
ты просто ищешь оправдания пок ко ко кудах кок ко ко ок

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:30:43  #201 №55789763 

>>55789623
О, лолец в б.
Сук, никак не могу взять ебанный голд, ебать его

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:30:53  #202 №55789773 

>>55784046
А мне похуй на школу было. Я ходил туда, чтобы затусоваться. Реально только английский учил, мой любимый предмет был, сейчас знаю хорошо. В институт я ходил, чтобы затусоваться. Протусовался несколько лет, выперли. Насрать на карьеру и всякое такое, раздражают те, кто хотят себе профессию. Сейчас бухаю, да и тогда бухал.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:31:20  #203 №55789795 

>>55788753
Неистово два чая тебе, анон! Таким, как оп, все время кто-то что-то должен.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:32:47  #204 №55789866 

>>55789623
Блджад, куда ни зайду - везде LoL и пони. Что за пиздец.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:34:24  #205 №55789949 

>>55789404
>делает домашку и понимает материал.

Хуйня. всю домашку усердно и со скрежетом жопы делает только ботан. У нормальных людей в старших классах появляются предметы, которые больше нравятся и в которых он больше понимает (на основе этого, кстати уже можно выбрать ВУЗ в котором будешь потом учиться), домашку по этим предметам делаешь, все по ним знаешь и умеешь. Остальные предметы умный человек делает на отъебись. То есть неуд не поставят и ладно.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:37:11  #206 №55790082 

Ленивые школьники итт пытаются любым способом найти оправдания своим бестолковости и лени, свалив вину за это на учителей, которые, по сути, им ничего не должны. Сажи вам.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:37:22  #207 №55790094 

>>55789313
Считаю что некоторые пункты тебе дал двач.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:39:24  #208 №55790197 

>>55789949
>выбрать ВУЗ в котором будешь потом учиться
Почему ты хуй? Нет чтобы дворником блять или уборщиком работать, нет блять! В вуз надо идти обязательно! Нахуй тебе вуз, хуй? Хипстер ебаный. Ни в какие вузы не ходил и похуй вообще блять. Работаю на автомойке, заебись блять. В свободное время двачую дома.
>>55790082
Вот ты урод ебаный. Долг учителя - научить. Уебок ты тупой блять. А пилот не должен вести самолет, он тебе ничего не должен! А водитель поезда не должен вести поезд, он тебе нихуя ведь не должен, быдло ты ебаное!
Ты блять устройся нахуй продавцом, а потом скажи что я не олжен тебе ничего, покупатель, сам отбивай товар!

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:39:45  #209 №55790216 

>>55789400
> дропаю начатое
постоянно такая хуйня. думаю это просто черта характера.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:41:18  #210 №55790304 

>>55784046
У меня прививки от большинства наук вообще. Просто по причине того, что я не понимаю нахуя эта ебень. Сейчас с горем пополам учусь на третьем курсе заборостроительного универа на прикладной математике, и решительно не понимаю и не хоче понимать добрую часть той хуйни, что нам дают. Теория систем например, какие-то охуительные теоритические соединения, которых блядь в жизни быть не может, но мы их учим. Нахуя. Матан, функан, нахуя? Дальше матриц и элементарного интегрирования/дифференцирования не нужно же. Нахуя мне эти дохуямерные пространства? Кто мне за их знание заплатит? А тот долг по мат.экономике что сейчас висит, и который я всё никак не сдам, ибо решительно не понимаю нахуй вообще нужна эта хуйня, в которой вещи которые можно пояснить на пальцах поясняются охуительно заумными словами на нескольких страницах. Что за ебень блядь? Да еще и преподается крайне скучно, хотя я, правда, даже не могу предположить как это можно преподавать интересно, всю эту дифференциальную и многомерную еболу блядь.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:43:16  #211 №55790395 

>>55790082
> по сути, им ничего не должны
Вут? Им за это деньги платят, к тому же человек, ставший учителем, вполне сознательно взял на себя определённую ответственность за тех, кого он обучает. Его действия, то, как он преподаёт, воспитание, которое он даёт и так далее, всё это является определяющими вещами в жизни его учеников, так что ты хуйню спизданул. Взялся что-то делать - должен это делать, и делать хорошо, а иначе ты хуй простой и кусок говна тебе цена.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:43:39  #212 №55790413 

>>55790197
> Вот ты урод ебаный
он не урод, толстоват просто слегка.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:44:43  #213 №55790464 

>>55790197
Два чая этому Дяде Васе.

Это значит, что ты пидар Аноним Птн 04 Окт 2013 23:45:55  #214 №55790521 

>>55784046
>на уроке географии надо было вести ДНЕВНИК ПОГОДЫ
>этот дневник стал бы охуенной прививкой от такой профессии.
А для меня стал прививкой от рутинного долбоебизма и научил показывать ненужный промежуточный результат, чтобы не отвлекали от основной работы.
>всех заставляли учить стихотворения. так я получил прививку от поэзии.
А я получил навык усидчивости и запоминания, что очень пригодилось в программировании.
>из четырех алгебраичек только одна была нормальной и только с ней было понятно и интересно учиться
А я научился общаться с начальством, которое чаще всего не друг тебе, а такая же ебанутая училка, требующая какого-то результата.
Продолжай искать оправдания.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:46:59  #215 №55790567 

>>55790395
>воспитание, которое он даёт

А кто, спрашивается, просит его давать нравственное воспитание и читать нотации?

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:47:19  #216 №55790580 

>>55790197
> Работаю на автомойке
А я не хочу на автомойке работать, я учиться хочу, знания получать, доставляет мне это. И работу потом я хочу найти, где я не буду постоянно какие-то выученные одинаковые действия производить, а головой своей думать, информацию новую получать и анализировать её, короче говоря, учиться, опять же.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:47:34  #217 №55790594 

>>55790521
>в программировании.
Как же вы заебали. Какого хуя вы все лезете в это программирование? Вот нахуя? Все блять тут одни программисты. Да нахуй это говно, скажи почему тебе так нравится это все дело? Почему так много хотят стать этими программистами ебаными?

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:48:08  #218 №55790622 

>>55790580
>где я не буду постоянно какие-то выученные одинаковые действия производить, а головой своей думать

У меня для тебя плохие новости.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:48:28  #219 №55790635 

>>55790521
> искать оправдания
вас таких за тред было говном накормлено немерено. нахуя мне оправдания? в моей жизни меня все устраивает, я просто вспоминаю комбинат долбоебов вроде тебя нас ебут, а мы крепчаем и подогреваю холодную комнату своим пуканом. залезь обратно, не позорь школу.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:48:29  #220 №55790636 

>>55790216

Нет, я заметил что это проявляется именно тогда когда я начинаю воспринимать это как обязанность. А с обучением вообще в целом всегда так. Причем ощущения примерно такие, как были, когда в школьные годы очень хотелось гулять/играть в денди/смотреть телевизор, а надо делать домашку и вообще завтра контрольная.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:49:57  #221 №55790706 

>>55790636
я просто теряю интерес. у меня каждую неделю новое увлечение. ну или старое, к которому я вернулся после перерыва.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:49:59  #222 №55790708 

>>55790567
Учитель, который является авторитетом для своих учеников, будет давать им определённое воспитание независимо от того, хочет он этого или нет, так что лучше постараться и дать им хорошее воспитание, чем забить хуй и удивляться потом, почему твоим учникам насрать на всё и вообще они долбоёбы.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:50:20  #223 №55790723 

>>55790594
Потому что привыкли за пекаренкой сидеть.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:51:02  #224 №55790759 

>>55790580
И что? И это ты хочешь делать? Этим заниматься? Да ну нахуй. Меня бесит, что все идут в эти институты. Будто это блять паспорт получить, будто это обязательно. Закончил школу, пошел на автомойку, бухаешь, двачуешь. Что еще надо то?

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:51:33  #225 №55790784 

... от бесплатного государственного образования. Но я всё равно подхватил университет.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:51:57  #226 №55790800 

>>55789949
>"Не дурак" имеет хорошие оценки по любому предмету. Если он делает домашку и понимает материал.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:51:57  #227 №55790801 

>>55790622
И какие же, учитывая, что у меня уже есть 100% варианты по трудоустройству после окончания ВУЗа, которые меня очень даже устраивают?

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:54:03  #228 №55790894 

>>55790784
иммунитет у вас, сударь, слабый. теперь ожидается кровь из носа, сезонный гипергидроз, резкая боль в области ануса и может даже гиперемия диплома.
возможны осложнения в виде магистратуры.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:54:23  #229 №55790908 

>>55790801
Ты в эту работу въебываешь столько сил, ты ей дорожишь дохуя, а я могу уволиться с автомойки и похуй вообще. Так что из нас в выигрыше? Ты же будешь пиздец стараться, чтобы тебя не уволили, а мне похуй, найду другую.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:55:00  #230 №55790942 

>>55790801
На 99 процентах вариантов профессий ты будешь "производить одинаковые заученные действия".
Но когда поймешь это, менять что-либо будет уже поздно и ты
станешь классическим овощем, прямо как твой батя или кто там.
Какие у тебя варианты по трудоустройству, кстати?

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:55:34  #231 №55790968 

>>55790908
>>55790801
вы друг друга все равно не поймете. вам либо помириться и поменять тему, либо обоим прекратить спорить.
серьезно, ни к какому результату вы не придете.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:55:52  #232 №55790983 

>>55790894
>возможны осложнения в виде магистратуры.
Я подхватил в лёгкой форме, специалитет. Это всё таки не бакалавриат, мы на людей не кидаемся.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:55:54  #233 №55790985 

>>55790894
Мне припекает от вас. Какие вы мудаки же. Все хотят быть успешными блять, вуз закончить. Нет чтобы блять уборщиком идти и не выебываться. Хватать будет на жрат и на интернеты, на бухло или вещества. Хули еще то.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:57:22  #234 №55791043 

>>55790983
да все едино - потом перейдет в хроническую работу. а это уже предрасположенность к гипопенсиозу.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:57:23  #235 №55791044 

>>55790968
Ты прав, адекват. Он скажет, что моя автомойка говно, я скажу, что его илитная профессия не оче. Так что ничья.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:57:58  #236 №55791073 

>>55789370
В школе положил огромный хуй на математику, сейчас хочу наверстать, что можешь посоветовать, няш, с чего начать?

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:58:05  #237 №55791075 

>>55790985
>Хватать будет на жрат и на интернеты, на бухло или вещества. Хули еще то.
Я вот собираюсь университет закончить и идти какие-нибудь листовки раздавать, ибо больше действительно не надо. Но бабка убеждает меня найти олололо хорошую работу и закончить аспирантуру. Не хочу её расстраивать, но и гробить свою жизнь из-за неё тоже не хочу.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:58:28  #238 №55791093 

>>55787732
Только, хуя с два, такую картинку в учебнике физики встретишь.

Аноним Птн 04 Окт 2013 23:59:44  #239 №55791152 

>>55791093
учись на дваче, здесь чего только не встретишь.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:00:07  #240 №55791166 

>>55791043
>да все едино - потом перейдет в хроническую работу. а это уже предрасположенность к гипопенсиозу.
Не, я пока держусь, ни дня в своей жизни не работал, собираюсь продолжать в том же духи.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:00:26  #241 №55791178 

У меня училка по информатике в 10 классе учила нас составлять таблицы в экселе ПРИУЧАЛА К ОФИСНОЙ ЖИЗНИ. Да и вообще такая дотошная была, все по учебнику тупому делала.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:00:40  #242 №55791189 

>>55790908
Ну и ищи другую, мне-то что? Да и в выигрыше всё равно я, так как моя мотивация для того, чтобы сделать что-то хорошо и качественно - это желание сделать всё таким образом и удовольствие, которое я получаю, когда сделаю что-либо пиздато, а твоя мотивация, как я понял, это тычки в спину палкой, что делает тебя, по сути, безынициативным овощем, которому надо кнутом грозить, чтобы он дела делал.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:01:02  #243 №55791214 

>>55791152
Один раз я дрочил хуй и пел песни дорз, стоя на подоконнике на первом этаже. Учил прохожих английскому языку по песням дорз.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:03:24  #244 №55791324 

>>55791152
А если я сам препод? Давать на дз /sci/ и /ra/?

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:03:45  #245 №55791348 

>>55790197
>долг-хуелг
На хуй иди. Это долг родителей - привить своему ребенку интерес к познанию и учебе. Учитель лишь инструмент, без которого вполне можно обойтись, и не обязан никому ничего, тем более такой ленивой сволочи, как ТЫ.
А перед покупкой товара неплохо бы погуглить инфу об этом самом товаре, чтобы знать чего ждать и сформировать свой выбор хотя бы частично. Но для этого нужно привитая с детства родителями любознательность. Продавец тут такой же инструмент, которым можно пренебречь. А уж про покупки товаров питания - нужно быть абсолютным хикканом-дауном, чтобы не понимать, что ты хочешь приобрести. Даже кассир в этом случае такой же инструмент - убери его и поставь терминалы для оплаты покупок, как это сделано в некоторых магазинах дс, и даже он - кассир - не нужен.
Все твои аргументы те еще инвалиды.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:04:24  #246 №55791385 

>>55791073
Предлагаю его и не снимать, математика - скучное неинтересное говнище, я до сих пор проклинаю тот день, когда повелся на эту околопогромистскую специальность. Серьезно.
А вообще, если сильно упоротый, попробуй поизучать таблицу интегралов/дифференциалов и порешать элементарные дифференциальные уравнения, если каким-то чудом еще не положишь хуй, переходи к задачнику Демидовича. Еще теорию графов при этом поучи, и вообще дискретную математику, один из немногих разделов математики, что хоть где-то используется на практике, и то, снова же, в подавляющем большинстве случаев только основы. Да, если не знаешь тригонометрию, тоже выучи, в обязательном порядке, а также всякие формулы сокращенного умножения и прочее подобное.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:05:26  #247 №55791430 

>>55790304
Просто у тебя неокортекс тонкий, вот ты и не понимаешь ничего. Тебе бы было нифигово так жить в веке двенадцатом.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:05:28  #248 №55791431 

>>55791189
>это тычки в спину палкой
Как раз таки нет! Я про что и говорю то. Тебе на твоей работе нужно будет стараться, чтобы все сделать хорошо, чтобы похвалили, а то и чтобы не уволили. А мне похуй, если будут недовольны, я заберу зарплату и свалю. Пойми, ты столько старался, чтобы получить работу, которая тебе нравится. У тебя за плечами 5 лет обучения, устройство, испытательные сроки, построение отношений с коллективом, с людьми и прочее такое. Тебе есть что терять. Ты не можешь просто сказать начальнику Иди на хуй, я увольняюсь! Ты слишком долго к этому шел. А я могу. Потому что эт работа на автомойке - здесь нет ничего, чем бы ты дорожил.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:06:45  #249 №55791489 

Какие существуют альтернативные пути, кроме банального "заставь себя", избавления от лени?

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:07:01  #250 №55791502 

>>55791348
Посоны, помогите, тут Марьиванна горит!

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:08:07  #251 №55791549 

>>55790594
А я и не стал программистом, лол. Просто как дополнительный скилл иногда помогает в современной жизни. Навык запоминания и обучаемости на самом деле очень важен.
>>55790635
Успокойся уже, максималист.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:08:23  #252 №55791565 

>>55791489
Заинтересованность. Найди что-то очень интересное для тебя, что потребует знания того, или иного материала, в процессе разбора материала, для решения интересной задачи и материал поймешь/запомнишь.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:09:25  #253 №55791618 

>>55791348
Ты сам уебок тупой. Долг учителя - научить. По твоей логике, учителя вообще на хуй не нужны. Можно по учебникам научиться и по программам самостоятельным. А это не так. Учить - это долг не родителей, а учителя.
Если ты не можешь научить ничему, если говоришь "а мне похуй, я тебе ничего не должен", то ты просто говно, из-за таких как ты дети не любят школу. Учитель должен учить. Любым способом он должен научить ребенка, найти подход. Чтобы ребенок понял материал, нужно найти подход к нему, будь то миниигры или надувание презервативов пердежом из задницы.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:10:48  #254 №55791682 

>>55791489
>Какие существуют альтернативные пути, кроме банального "заставь себя", избавления от лени?
Мотивация типо. Мне ещё поиск врагов помогает мотивировать себя.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:11:11  #255 №55791707 

>>55791431
> Тебе на твоей работе нужно будет стараться, чтобы все сделать хорошо
Безусловно.
> чтобы похвалили
Ноуп, это, конечно, приятно, но само желание сделать что-либо хорошо и качественно для меня намного больший мотиватор, чем чья-либо похвала или неодобрение. Я не халтурщик, если я за что-то берусь, то всегда делаю это заебись. Почему? Потому что я себя охуенно чувствую, когда делаю вещи заебись, и как кусок дерьма, когда делаю их плохо.
> Тебе есть что терять.
И каким образом то, что все те усилия, которые я приложил, дали мне что-то действительно ценное для меня, что мне будет жалко потерять, это плохо?
> здесь нет ничего, чем бы ты дорожил
Ну и нахуй так жить?

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:11:52  #256 №55791731 

>>55790567
Да не спрашивай ты их. В том же союзе у людей была цель - светлое будущее - и к ней шли, если не все, то многие. А учителя готовили маленьких граждан к тому, чтобы созидать эту цель в будущем, когда когда их родители пойдут на пенсию. Там учителя были действительно вместо родителей и наставников.
А сейчас во времена сурового россиянского капитализма, когда человек человеку все больше волк, а идеи у нации нет, учителю нечего давать детям кроме того, что спустят сверху из министерства. А спускают весьма сомнительные вещи. По этому учитель ничего не должен не потому, что он уебок, а просто потому, что он не знает, к чему готовить этих малолетних неучей.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:12:11  #257 №55791743 

>>55790594
Баттхерт не смогшего в кодинг и купившего курсач второкурсника?

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:12:16  #258 №55791752 

>>55791618
>По твоей логике, учителя вообще на хуй не нужны.
А что, нужны? Уёбки с дипломами педагогов должны гореть в аду.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:13:31  #259 №55791801 

>>55791682
Врагов? Для меня как и для остальных людей существует два основных мотиватора, которые реально действуют: зависть и чувство соперничества.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:15:19  #260 №55791885 

>>55791801
>Врагов?
Ну типо жить на зло кому-нибудь.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:15:23  #261 №55791890 

>>55791752
И кто бы тебя, долбоёба, тогда хотя бы грамоте обучил?

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:16:38  #262 №55791951 

>>55791890
>И кто бы тебя, долбоёба, тогда хотя бы грамоте обучил?
Бабка ещё до школы обучила.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:16:48  #263 №55791959 

>>55790395
Мозгов нет - иди в пед.
Чему от там будет воспитывать? Как нихуя не делать, но чтобы все было?

>Взялся что-то делать - должен это делать, и делать хорошо
Идеалист дохуя?
На улице давно был?
В раше уже давно никто ничего не делает хорошо. Нет, есть некая прослойка людей, которая не утратила веру в человечество и живет на голом интузиазме, делая все очень хорошо, но это скорее исключение, которое подтверждает правило.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:17:09  #264 №55791972 

>>55791890
Грамоте и элементарным действиям с числам способны обучить 80% совершеннолетних людей.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:17:17  #265 №55791978 

>>55791348
>привитая с детства родителями любознательность
Обосрался.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:18:07  #266 №55792022 

>>55791951
Но ведь тогда тоже с очень большой вероятностью была бы безграмотной, ведь её бы тоже некому было обучить, её бабка тоже безграмотной была бы.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:18:18  #267 №55792035 

>>55791489
Голод.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:18:37  #268 №55792045 

>>55791972
Которых обучили в школе.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:19:05  #269 №55792068 

>>55790708
Воспитывать должны родители, а не учитель или коллектив. Если родители долбоебы, то не жди, что от осины родятся апельсины.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:20:22  #270 №55792114 

>>55792022
Мудила, тебе уже пояснили, что обучения грамоте диплом педагога не нужен.
Грамота - не тайное знание, которым обладают только попы и выпускники педа с промытыми мозгами.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:20:52  #271 №55792130 

>>55791707
>само желание сделать что-либо хорошо и качественно для меня намного больший мотиватор, чем чья-либо похвала или неодобрение. Я не халтурщик, если я за что-то берусь, то всегда делаю это заебись. Почему? Потому что я себя охуенно чувствую, когда делаю вещи заебись, и как кусок дерьма, когда делаю их плохо
Если твое будущее ремесло не будет включать в себя решение задач, то велик шанс, что рутину рано или поздно сделаешь на отъебись. А там уже по накатанной: опоздание на работу, отмашки, наркомания, больница, могила.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:22:05  #272 №55792179 

>>55791959
> Идеалист дохуя?
> На улице давно был?
Я знаю, что это сейчас, в большинстве случаев, не так, к сожалению, но моей вины в том, что очень многие люди - некомпетентные безответственные уёбки, которые даже не понимают, что поступают весьма хуёво, когда делают вещи, за которое они взялись, плохо и на отъебись, нет.
> В раше уже давно никто ничего не делает хорошо.
И это причина, по которой нужно поступать и размышлять так же, как и все эти люди? Все так, я хуле так не делаю, надо так же делать, да?

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:22:17  #273 №55792187 

>>55791707
>Ну и нахуй так жить?
Ты еще неофит и пока не понял жизнь. Чем меньшим числом явлений или предметов ты дорожишь - тем ты свободнее.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:22:17  #274 №55792188 

>>55791707
Ты немного не понял. Ты не подумай, я не оскорбляю тебя, просто поясняю разницу между нашими работами.
>желание сделать что-либо хорошо и качественно для меня намного больший мотиватор, чем чья-либо похвала или неодобрение.
>Я не халтурщик, если я за что-то берусь, то всегда делаю это заебись.
Ну это ты молодец, хвалю.
>И каким образом то, что все те усилия, которые я приложил, дали мне что-то действительно ценное для меня, что мне будет жалко потерять, это плохо?
Да это не плохо совсем. Я просто факт говорю. Тебе есть что терять. Знаешь, мне не нравилось всегда то, что на какой-нибудь работе в кино босс говорит работнику: Ты должен сделать 9000 отсчетов к завтра, а не то ты уволен, и этот работник несчастный вынужден их делать, чтобы не быть уволенным. Вот это то мне и не нравится. То, что мудак босс имеет власть тебя уволить и тем самым огорчить тебя. И ты ничего не можешь с этим поделать, потому что боишься работу потерять.
А такие как я увольняются со спокойным лицом и не думают об этом.
>Ну и нахуй так жить?
Пойми, ты занимаешься любимым делом, и эта работа - это твое занятие в жизни. А работа таких как я это только способ получить деньги. Понимаешь? Мы не обращаем внимание на свою работу, мы не думаем о ней. Мы думаем о том, что нам нравится в жизни, а этим может быть что угодно, от прогулок по городу до живописи или чего угодно.
Я не оскорбляю тебя и не говорю что твое мировоззрение плохое. Я просто объяснил разницу между нами.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:22:29  #275 №55792198 

>>55784560
>где нужен дискриминант
Ты никогда не учился в техническом вузе. А в таких профессиях нужно проводить много рассчетов.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:23:08  #276 №55792218 

>>55792130
Так оно будет включать в себя решение задач, они из этого состоять и будет, собственно.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:23:21  #277 №55792232 

>>55784574
Двачую, вот вспомню Пособило, спасибо тебе какой охуенный у меня был учитель по информатике... после этого только компами и интересовался. Щас вот на ПОГРОМИСТА поступил

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:23:22  #278 №55792234 

>>55792022
>Но ведь тогда тоже с очень большой вероятностью была бы безграмотной, ведь её бы тоже некому было обучить, её бабка тоже безграмотной была бы.
Ну и что? Сейчас же эпоха ipad'ов и супермаркетов, им ничего сложнее бросания товаров в корзину и знать-то не надо.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:23:37  #279 №55792243 

>>55791073
Начни сначала. Серьезно.
Скажи вот без гугла - что такое натуральные числа?

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:23:41  #280 №55792247 

>>55792035
Еще для желания учиться неплохо подходит неделя работы грузчиком, или, еще лучше, каким-нибудь принеси-подаем на заводе или стройке. Просто на заебца лечит от лени к учебе.
Хотя желание жрать и осознание того, что тебе никто просто так пожрать не даст, действуют на активность и желание что-то делать для исправления ситуации тоже действуют просто на отлично, лучше всего я бы сказал.
Кстати, почитайте биографии большинства богатеев и успешноблядей, обычно они, как правило, первое дело проебывали капитально, да так, что оказывались или на улице, или близко к тому, и при возможности открыть последущее что-то, или вообще хоть как-то заработать относились к этому с гораздо большим энтузиазмом, желанием, и прочим, ибо снова идти жрать говно на улицу решительно не хотелось.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:23:41  #281 №55792248 

>>55792198
Технический вуз это профессия?

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:24:31  #282 №55792287 

>>55792068
Проснись же. В современном мире родители проводят с детьми 2-3 часа в сутки. Всё остальное время дети черпают информацию из других источников.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:24:46  #283 №55792305 

>>55792247
Двачую.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:25:16  #284 №55792331 

>>55791430
А почему в 19 было бы нифигово?

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:25:58  #285 №55792360 

>>55784046
Пасту доставьте о том, что в школе все уроки хуевые и расписано с умом.

Про прививки тупая тема, поэтому расскажу, что было в моей средней школе.
Математика - годный урок, но училка не умела решать "с" часть из егэ. Да и вообще ума не приложу, чем занимался 11 лет. Решал уравнения? Нахуй они не упали, лучше б к вузу подготовили, вводные про интегралы и прочую ерунду, а умножать да складывать за 2 класса научиться можно.
Физика - самый годный предмет на пару с химией. Тут дело вкуса.
История - 3 раза с самого начала до развала совка изучали. И что? И ничего. Никаких тебе анализов войн, событий, пока сам не прочитаешь и не заинтересуешься. История китая? Нет, нахуй надо. Да мы даже постсовок/вов/да холодную толком не изучили. Что на истории было, хуй поймешь. Вечно какие-то даты запоминать. Да ебись они в задницу эти даты, кому они уперлись?
Биология была очень даже неплохая, правда давно окончил школу, поэтому не помню ничего.
Лень писать мне дальше.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:26:53  #286 №55792400 

>>55792331
>в 12
фикс

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:27:14  #287 №55792419 

>>55792247
>Еще для желания учиться неплохо подходит неделя работы грузчиком, или, еще лучше, каким-нибудь принеси-подаем на заводе или стройке. Просто на заебца лечит от лени к учебе.
Неоднозначный пример. Первое время работы зачастую бывает самым тяжелым/дрочным, куда бы ни пошел, особенно если не работал раньше.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:27:33  #288 №55792435 

>>55792331
Можно срать не снимая свитер.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:27:36  #289 №55792439 

>>55792360
История партии - говно, как и сама партия.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:28:53  #290 №55792501 

>>55792188
> Ты должен сделать 9000 отсчетов к завтра, а не то ты уволен,
Заметь, это говорят, как правило, долбоёбам, которые не сделали их вовремя. То есть выполнили свою работу. Как по мне, так это справедливо.
> Пойми, ты занимаешься любимым делом, и эта работа - это твое занятие в жизни. А работа таких как я это только способ получить деньги. Понимаешь? Мы не обращаем внимание на свою работу, мы не думаем о ней. Мы думаем о том, что нам нравится в жизни, а этим может быть что угодно, от прогулок по городу до живописи или чего угодно.
Не понимаю я этого. Я не понимаю, как может быть насрать на одну из вещей, которые определяют, кто ты есть-то вообще такой, то есть на то, что ты делаешь. Как может быть просто насрать на свой собственный труд?
> Чем меньшим числом явлений или предметов ты дорожишь - тем ты свободнее.
Хуёвая свобода, не хочу я такую. Не люблю этот ваш буддизм.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:30:43  #291 №55792584 

>>55792501
>Я не понимаю, как может быть насрать на одну из вещей, которые определяют, кто ты есть-то вообще такой, то есть на то, что ты делаешь.
Расслабься уже, не спорь с неудачником который будет с пеной у рта доказывать тебе, что он счастливо живёт, до самого утра.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:31:20  #292 №55792606 

>>55792501
>Заметь, это говорят, как правило, долбоёбам, которые не сделали их вовремя. То есть выполнили свою работу. Как по мне, так это справедливо.
У многих работящих людей есть определенный пул дел, которые они должны выполнить. И очень часто (а если живешь не на отъебись, то всегда) люди помногу перерабатывают, чтобы эти дела выполнить, не будучи при этом ленивыми или тупыми.

sageАноним Суб 05 Окт 2013 00:31:37  #293 №55792618 

>>55791502
Нечего возразить, не хочется принимать чье-то трезвое мнение - скажи, что у собеседника пригорело и обрати на это внимание других анонов, будто это твоя личная армия.
С тобой все ясно и понятно.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:32:25  #294 №55792643 

>>55784784
>Для меня существует 3 типа знаний:
>...
>- Прочая хуйня, белый шум, который не должен занимать место в мозгах.
>сидит на сосаче

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:32:30  #295 №55792645 

>>55792501
>Хуёвая свобода, не хочу я такую. Не люблю этот ваш буддизм.
Потому что не ощущал. Ты ведь двадцать лет живешь по схеме.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:34:54  #296 №55792730 

>>55791489
Все просто.
Когда начинаешь что-то делать, то представляй в процессе этого дела будто ты дрочишь. Дрочить всегда приятно и не лениво вовсе. Моешь посуду - дрочишь хуй, пылесосишь - дрочишь хуй, идешь в магаз потому, что мамка попросила - дрочишь свой хуй вместе с гречкой и творожком. Включи фантазию и измени свою жизнь, анон! Я в тебя верю.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:35:51  #297 №55792777 

>>55792730
А потом он подрочит и потеряет интерес.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:36:02  #298 №55792788 

>>55792730
Мне даже лент представлять как я иду в магазин.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:36:52  #299 №55792823 

>>55792730
Главное не замечтаться, и не начать дрочить прямо на улице. Учитывая что на дваче дохуя шизоидов (не путать с шизиками), то это более чем возможно.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:37:11  #300 №55792834 

>>55792501
>Я не понимаю, как может быть насрать на одну из вещей, которые определяют, кто ты есть-то вообще такой, то есть на то, что ты делаешь.
Правильно. Ты не понимаешь. Ты думаешь, что я люблю работу на автомойке? Нет. Мне на нее насрать. Я вообще на нее не обращаю внимания. Хожу туда, работаю, но в мыслях я не там. И мне совсем не насрать на, как ты говоришь, "одну из вещей, которые определяют, кто ты есть-то вообще такой".
Ты не понял одного, я работаю на автомойке из-за денег, а занимаюсь тем, что мне нравится.
>Заметь, это говорят, как правило, долбоёбам, которые не сделали их вовремя.
Нет, я как раз про случаи с боссами-мудаками, которые думают, что их подчиненные - их собственность, которым просто нравится власть. Знаешь из-за чего у них это получается? Из-за того, что босс знает, что работник боится быть уволенным и должен будет выполнить сложное и несправедливое поручение.
>Как может быть просто насрать на свой собственный труд?
Я уже сказал, я не придаю значение своей работе. Я не трачу на нее свои душевные силы, оставляя их на любимое занятие.
>Не люблю этот ваш буддизм.
Я не буддист.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:38:00  #301 №55792871 

>>55792788
>лень

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:40:49  #302 №55792988 

Подскажите универсальную фразу для ответа уебку, который смеется с тебя, не поясняя причины.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:41:29  #303 №55793019 

>>55792834
> Я не буддист.
Так я и не тебе ответил, просто забыл на другой пост ссылку сделать. Короче говоря, я тебя просто не понимаю совсем, у меня другой взгляд на вещи немного. На том и порешим, добра.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:42:54  #304 №55793082 

>>55791890
Мать. Я в четыре года читал уже. В шесть делил и умножал в уме и столбиком на бумаге.
Батя учил снимать на фотоаппарат, проявлять пленки и делать фотографии. В семь лет отмерял порох и дробь на аптечных весах и забивал патроны при помощи ручных станков бате для охоты на дичь. Поими, если родители не заинтересованы в том, чтобы их сын или дочь обучались и интересовались миром, то тут даже самый хороший учитель не способен научить и обучить хорошо - все его попытки будут лютым фейлом.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:45:04  #305 №55793177 

>>55792988
По айпи вычислю.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:46:00  #306 №55793216 

>>55784046
География. Наша учительница была какая-то странная. Помню, я забыл написать вариант на листочке с заданием. Так она во время проверки сама мне написала вариант и поставила пятёрку. Но рядом поставила двойку, ПАТАМУШТА ВАРИАНТ НЕ ЗНАЮ КАКОЙ ДЕЛАЛ МОЖЕТ У ТЕБЯ ТАМ НИЧЁ НЕ ПРАВИЛЬНО. Но четвёрку за год я всё-таки получил. Ещё списывать не разрешала и заставляла заполнять ЕБАНЫЕ БЛЯТЬ ТАБЛИЦЫ, которые я очень не любил. В математическом классе эту географию спрашивали больше, чем алгебру, геометрию и физику вместе взятые. Это был адский пиздец. Хорошо, что она была только то 9 класса. В 10 я с этой учительницей даже не здоровался.
И ещё у нас была ебанутая учительница по русскому и литературе. Она две недели подряд проводила только литературу. Никакого русского. Только литература. И задавала дохуя много. Не оставалось времени на то, чтобы выучить физику и математику. Писали сочинение про то, чем отличается протагонист Медного всадника от протагониста Шинели на 4 страницы. Читали какого-то Гоголя, писали по нему сочинения на 6 страниц. Но зато она разрешала списывать. Из-за этого я не люблю читать книги.
А химию я запустил почти в самом начале. Немного не понял тему и всё пошло само. Щас бы я хотел в ней разобраться, но уже поздно.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:46:09  #307 №55793221 

>>55793177
Ирл?

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:46:11  #308 №55793223 

>>55792179
Воу-воу, легче, садомит.
Тебя никто не обвиняет ни в чем. Да и ты уже потерял нить беседы и начал сваливаться хуй пойми куда. Ложись спать лучше. Добра.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:46:42  #309 №55793242 

Аноны, самое ужасное в школе, как я припомню, - это учить стихи наизусть. Была бы моя воля, я бы сдавал письменно, даже если бы пришлось учить в 2, 10 раз больше! Просто пиздец, я прогуливал неделями лишь бы не рассказывать эти стихи. Вот так вот. А потом учителя бугуртили А ПОЧЕМУ ТЫ НЕ ХОДИШЬ? А ПОЧЕМУ СТИХИ НЕ СДАЕШЬ? ВАНЬКА-ТО ВОТ ЕРОХИН ВСЕГО ПУШКИНА колотушкина НА НЕДЕЛЕ СДАЛ, А ТЫ ЧЕТВЕРОСТИШИЕ РАССКАЗАТЬ НЕ МОЖЕШЬ

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:51:59  #310 №55793349 

>>55792287

>современный мир 2 часа в сутки кококо

Такие же унылые уебаны которые заинтересованы только в том, чтобы им было хорошо. Еще потом будут тыкать ребенка носом и приговаривать "я на работе целый день чтобы тебе кушать было чего, так что отстань и иди лучше мультики посмотри, а я отдыхать хочу, не до тебя". Ебаные хуесосы.
Раз родили - нехуй ныть.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:53:02  #311 №55793389 

>>55793019
>Так я и не тебе ответил, просто забыл на другой пост ссылку сделать.
Я понял, просто мои взгляды тоже буддистскими можно назвать.
>Короче говоря, я тебя просто не понимаю совсем, у меня другой взгляд на вещи немного.
Да, я о том и говорил.
>На том и порешим, добра.
Тебе тоже добра, анон.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:54:10  #312 №55793430 

>>55793221
По паспорту вычислю.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:54:59  #313 №55793458 

>>55792287
Для того чтобы обучить того же дошколенка грамоте достаточно 10 минут в день и немного терпения. Не так много времени на самом деле. Важно внимание, а не количество часов.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:55:56  #314 №55793495 

>>55793082
Понимаешь, чтобы кто-то мог тебе что-то передать необходимо, чтобы этот кто-то обладал определённым уровнем компетенции в вопросе. Таким вещам, как проявка плёнки, то есть прикладным вещам, безусловно, тебя может и батя научить, но ведь передать тебе в удобоваримом, гармоничном и общем виде большую часть общепринятых в научной среде, скажем, физических концепций, он не сможет, для этого нужен человек, который умеет это делать, знает, как это делать, и знает, что ему, собственно, передавать, то есть учитель.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:56:51  #315 №55793535 

>>55792360
Эту?

Я смотрю на современное школьное образование и хуею. Просто хуею. По пунктам:
1) Русский язык: 11 лет детей ебут изощренными правилами, какими-то звуко-буквенными анализами рандомных слов, заставлют писать диктанты со словами типа \"грампластинка\", \"златоковый\" и т.д. В этих джиктантах ни один персонаж не одет во что-то нормальное. Все они одеты в чёботы, шаровары, бурку и скуфью и т.д. А на выходе мы имеем: каждый первый одновремЕнно бАлует и звОнит; каждый первый не умеет склонять числительные (даже на радио, тв) - т.е. не умеет пользоваться падежами; путает рода слов - \"мое день рожденье.\" нахуй так жить? зачем 11 лет ебать мозги спорными запятыми и доветочием-тире, если на выходе люди не склоняют слов и путают ударения?
2) Литература: без комментариев. Кто склонен думать, того Толстой ничему не научит, кому похуй - никакой Толстой не заставит. Но все обязаны любить Толстого, да так, чтобы на 4 страницы набралось, иначе не комильфо.
3) История. Полный фейл. Дети учат дату марафонской битвы, ничего никогда не слыхав про царство Элам, Эблу, Угарит, Куш и т.д. Никакой общей картины, одни бесполезные фрагменты. Аномальный перекос в сторону истори роисси, да еще и с одной только нормандской теорией. А на выходе мы имеем людей с ленточкой на немецкой/японской машине, не отличающих ВОВ от WWII и не слышавших ни разу ни про Нанкин, ни про отряд 731, ни про битву в заливе Лейте. Зачем так учить историю? Это же пиздец.
5) Математика. Уровень очень разнится от школы к школе, но общая тендения такова: учителю влом учить думать, доказывать теоремы и т.д., и он тупо дает контрольные на вдолбленный в голову алгоритм. На выходе люди не могут сказать, что такое производная, интеграл, функция, предел последовательности или раскрыть знак модуля (!). Массово.
6) Физика. Еще больший фейл, чем с математикой. Нормальных учителей по физике в сущности нет. Все сводится к тривиальной арифметике, где просто переменные назвали умными словами. Думать именно как требуется в физике не учат вовсе.
7) Химия. Близко к физике. 4 года какие-то задачи, уравнения и т.д. На выходе: люди не могут сказать, что такое октановое число бензина, не могут решить, является ли кальций металлом (!), и думают об атоме, как о вращающихся шариках.
8) Иностранные языки. Увы, почти полный фейл. Им по-настоящему никто не учит, хотя это такой необходимый навык. Для большинтва наших людей не то что Лавкрафта читать в оригинале, даже порядок слов в придаточном не попутать - уже великое достижение. С произношением тоже пиздец. А самый пиздец - способность разбирать на слух иностранную речь. Даем среднему школоло мульт Brandy & Mr. Whiskers разибарть на слух... и результат предсказуем.
9) Астрономия. Пока она была в школе, многие люди думали, что смена времен года наступает из-за эксцентриситета земной орбиты, а не наклона земной оси; теперь у нас уже многие убеждены, что солнце вокруг земли обращается. Пиздец.
10) Биология. Ну нахуя учить 607 типов соцветий так досконально, а потом СТЭ и генетику так смутно и мимолетно, что на выходе имеем: люди относят пауков к насекомым, не знают слов \"таксон\" или \"артропод\", вообще - до непрошибаемого упорства - не понимают СТЭ, не могут ответить на тривиальнейшие вопросы по антомии и физиологии. Ведь можно было бы столько интересного рассказать из анатомии и физиологии ЦНС (и ни про какую душу бы никто не пиздел после этого), но увы. На выходе обычно мы имеем человекоматериал, который безграмотен настолько, что полагает, будто человек жил одновременно с динозаврами или является венцом творения природы.

И при всех этих проблемах мы имеем кучу времени, которое занимает бессмысленный и беспощадный бред - НВП/ОБЖ, МХК (тут можно было бы сделать предмет по выбору и вести нормально, но увы, всегда хуита), обществознание и прочий пиздец.

И все это только усугбляется в сторону примата патриотизма и православия над астрономией и иностранными языками. Школьники наши, вас самих не пугает то, в чем вы живете, не настораживает? Алсо дошло до того, что даже репетитры не хотят ничему учить - они хотят только за деньги решать домашние задания за детей.

Аноним Суб 05 Окт 2013 00:59:41  #316 №55793642 

>>55793495
Ты какого-то идеального учителя описал. Обычно с некоторыми, а иногда и со всеми пунктами у российских учителей проблемы и спасает только учебник/методичка.

sageАноним Суб 05 Окт 2013 01:01:30  #317 №55793694 

>>55785667
нахуй пошел.

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:01:41  #318 №55793704 

>>55792988
Могу лишь предложить классику, которая до сих пор работает:
- мамку твою ебал, питушок.

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:02:06  #319 №55793714 

>>55793242
Ну что же ты, анон, такой
Несмелый в школе был?
Боялся смеха над собой,
Коль стих бы позабыл?
Иль заиканием страдал
(Врагу не пожелать!)
Что пары слов ты не связал,
Не смог зарифмовать
Ты мысли мудрых у доски,
Из памяти их взять,
Раз все тетрадки от руки
Готов был исписать?
Или, быть может, у тебя
Смешной такой был голос,
Ну знаешь, тоненький такой,
Как у девчонки волос?


Аноним Суб 05 Окт 2013 01:03:05  #320 №55793755 

>>55793242
Лол, а мне нравилось. Я вообще чую себя гуманитарием в стане технарей, очень люблю историю, литературу, только ненавижу преподавание, а работу по истории и литературе кроме как преподавание очень сложно найти сейчас. Хоть уже три года прошло с выпуска, и еще несколько годов даже с учения всего этого, но как сейчас помню
Садок вишневий коло хати, хрущі над вишнями гудуть, плугатарі з плугами йдуть, співають ідучи дівчата, а матері вечерять ждуть...
Или же: Я бачив дивний сон, немов переді мною, безмірна, та пуста, і дика площина, і я, прикований ланцем залізним, стою, під височенною гранітною скалою, а далі тисячі таких самих, як я...
Или, мой любимый, до сих пор наизусть полностью знаю, и до сих пор за душу берет
На Аскольдовій могилі, поховали їх, тридцять мучнів-українців, славних молодих, на Аскольдовій могилі український цвіт, по кривавій по дорозі нам іти у світ. На кого посміла знятись зрадника в другой версии - москаля рука, квітне сонце, грає вітер, і Дніпро-ріка, на кого завзявся Каїн, Боже покарай, понад все вони любили свій прекрасний край. Вмерли в новім заповіті з славою святих. на Аскольдовій могилі поховали їх
прикладная математика-кун

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:04:53  #321 №55793824 

>>55793642
Ну, я по своим сужу. У меня, в большей массе, были учителя, которые и сами в своём предмете шарили очень даже хорошо. например по математике у меня был мужик, который в совке занимался проектированием ракет, думаю, это отличный показатель того, что он действительно шарит в различной математической хуете. Да и у остальных дипломы о высшем образовании напрямую связаны с вещами, которые они преподают. К слову, будь я директором школы, я бы из педагогического вообще никого не брал никогда.

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:05:08  #322 №55793829 

>>55793242
А я все стихи запоминал со второго-третьего прочтения. У меня прям образы происходящего в стихе отпечатывались и к каждому образу подписывалась строчка из стиха. Потом просто воспроизводил. Странно, но с прозой такая хрень не прокатывала.

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:06:11  #323 №55793871 

>>55793535
>Царство Угарит
Тащемта, атличное царство, например! Это как царство Эукариот, но только с диким чадом отвязнейшего кутежа, например.

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:07:08  #324 №55793907 

Зачем вообще оценивать в ШКОЛЕ способность ЗАПОМИНАТЬ?

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:09:37  #325 №55794005 

>>55785346
Воу воу, а почему бы для развития логики не изучать в школе логику?

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:09:59  #326 №55794022 

Когда был совсем уж ШКАЛЬНИКОМ, много читал, пытался писать стихи и любил писать сочинения. В 8 классе учительница по русскому литературе сменилась на ПГМнутую пизду, ну вы понели. Еще и ЕГЭ это сраное ввели, с задрачиванием по шаблону.

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:11:34  #327 №55794084 

>>55794022
ЕГЭ было заебись. Сдал, а потом во все вузы наугад рассовал результаты. Авось возьмут куда-нибудь.

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:12:30  #328 №55794118 

>>55794022
Блять, а мне попалась злая училка уже в самых начальных классах. Наверное, она стала одной из причин моей сильной застенчивости.

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:13:25  #329 №55794152 

>>55793495
Нет. Учитель инструмент. Вот если учитель напишет книгу, где осветит ряд проблем и способы их решения, то тогда он уже не учитель, а автор, например, методики обучения (учебник, к примеру). А учитель занимается тем, что берет этот учебник и преподает по нему согласно плану обучения. Вот в этом его функция. Согласен - донести, но не воспитывать. А учебник на то и учебник, что его можно взять и освоить материал самостоятельно без посредников. Опять же, мы говорим о школьных годах сосницкого анона.
В вузе же преподаватель (или как ласково любят называть - педагог) сам может являться и учителем и тем, кто пишет учебники, методички, курсы лекций. Тут уже другой разговор - там студент сам решает что учить, а что нет и как это все сдавать.

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:13:51  #330 №55794162 

Блять, почему никто не оценивает мою шутку с Пауком и царством УГАРИТ?

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:15:06  #331 №55794207 

>>55794084
Вступительные экзамены можно было сдать по несколько раз в год? Или они во всех ВУЗах в одни дни были?

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:16:19  #332 №55794255 

>>55794162
Потому что ты унылый пиздюк который даже блядь не может нормально написать, на этом вы всегда палитесь.

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:17:11  #333 №55794285 

>>55794207
>Вступительные экзамены
Да нахуй их сдавать? Я во все вузы разослал, в какие только смог. ЕГЕ лучше чем сдавать еще какие-то дополнительные экзамены. Я вообще не смотрел на специальности даже. Наугад натыкал. На какую-то взяли, я уже даже не помню. Вылетел с третьего курса.

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:18:10  #334 №55794323 

>>55794005
Если бы ее еще преподавали как следует. Единственный предмет, по моему охуенно важному мнению, который хоть как-то развивает логику это геометрия со всеми ее доказательствами, где ты должен строить чистую логическую конструкцию для того, чтобы доказать, что "этот треугольник равнобедренный или прямоугольный". А так, все приходиться самому раскапывать и обучаться.

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:18:28  #335 №55794335 

>>55794255
>который даже блядь не может нормально написать
Ну ты и урод, блять. Блядь - это шлюха, а блять - это наречие. Ты сам русский не знаешь, мудак.

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:19:45  #336 №55794388 

>>55794285
Нет, я имею в виду то, что если экзамены можно было сдавать в разные вузы в разные дни, то это, возможно, было бы лучше, т.к. ЕГЭ пересдать ты уже не сможешь.

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:20:04  #337 №55794405 

>>55794323
>где ты должен заниматься откровенным дибилизмом, чтобы нахуя-то доказать и так на глаз очевидные факты

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:20:30  #338 №55794418 

>>55794335
Нахуй иди шутник.

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:22:21  #339 №55794473 

>>55794335
блять - завуалированная блядь

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:22:28  #340 №55794479 

>>55794388
>можно было сдавать в разные вузы в разные дни
Бля, да это же еще нужно к ним готовиться, нужно по крайней мере знать название специальности, куда идешь. Это же надо сколько экзаменов сдать! А тут ЕГЭ еле-еле сдал, разослал во все вузы, куда-нибудь да возьмут, на какую-нибудь хуйню, первые месяцы даже стипендия будет.

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:22:34  #341 №55794486 

>>55794323
Не думаю, что для преподавания формальной логики требуются охуенные скиллы. У меня есть знакомая, учила логике младшеклассников в лицее, говорит, что нормально все понимают.

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:23:30  #342 №55794518 

Аноны, оцените шутку с Пауком и царством Угарит. Очень смешная. Дико с нее прусь.

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:23:56  #343 №55794530 

>>55794479
Лучше никуда, чем попасть как я.
прикландая математика-кун

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:25:26  #344 №55794596 

Система образования это система выпускающая долбоебов. Просто говно.

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:26:24  #345 №55794633 

>>55794479
А если не возьмут? А к егэ не готовишься, что ли? Допустим, можно было бы в разные дни сдавать, тогда мало того, что можно было бы хоть примерно узнать, какие задания будут на экзаменах, так еще бы можно было бы подтянуть себя между ними.

Аноним Суб 05 Окт 2013 01:49:07  #346 №55795518 

>>55784690

оставь координаты? идея фикс - заполучить в знакомые того, кто хоть чуть в математике шарит
счастливый обладатель диплома говновузика

sageАноним Суб 05 Окт 2013 02:04:53  #347 №55796099 
[url]

>>55784046
Тред не читал, но думаю набежало школия.
Сега

comments powered by Disqus

Отзывы и предложения